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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025200022</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职美育与思政教育融合路径探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/20/10.61369/SDME.2025200022</url><author>许林</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>20</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-26</published-time></date></history><abstract>本文旨在探讨高职美育与思政教育的融合路径。通过分析两者融合的重要意义，结合当前高职院校教育教学现状，从课程体系构建、教学方法创新、师资队伍建设、实践活动开展以及评价体系完善等方面入手，深入探究如何实现美育与思政教育的深度融合，以培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才，为高职院校的教育改革与发展提供有益参考。</abstract><keywords>高职教育,美育,思政教育,融合路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 陈桦 . 五年制高职美育与思政教育融合路径探究[J].美术教育研究,2024,(07):121-123.&amp;nbsp;[2] 刘璇." 五育并举"育人格局下高职美育与思政教育的融合探讨[J].上海服饰,2024,(04):78-80.&amp;nbsp;[3] 董金龙.新媒体环境下高职院校美育与思政教育融合的创新路径探究[J].湖北开放职业学院学报,2023,38(05):29-31.&amp;nbsp;[4] 李婕.三全育人理念下的高职美育与思政教育的协同融合机制研究[C]//重庆市继续教育学会.智能教学创新发展学术研讨会论文集(数智教育专题).湖南安全技术职业学院,2024:55-58.&amp;nbsp;[5] 王文婷,陈金石.美育浸润视域下高职院校思政教育的融合研究[J].公关世界,2024,(18):118-120.&amp;nbsp;[6] 吉桂娴.高职院校美育与思政教育融合路径研究[J].华章,2024,(06):111-113.&amp;nbsp;[7] 王亚青.高职院校美育与思想政治教育融合机制研究[J].辽宁高职学报,2024,26(04):69-72+76.&amp;nbsp;[8] 王艺茗.互联网+环境下高职思政教育与美育融合研究[J].淮南职业技术学院学报,2024,24(02):43-45.&amp;nbsp;[9] 刘译.课程思政背景下高职院校美育与思政教育的融合策略[J].江西电力职业技术学院学报,2024,37(03):100-102.&amp;nbsp;[10] 何侨.高职院校美育与思政创新融合的实践研究[C]//中国陶行知研究会.2023年第九届中国陶行知研究座谈会论文集.贵州财经职业学院,2023:116-118.&amp;nbsp;[11] 史宁.新时代高职院校美育与思想政治教育融合路径研究[J].才智,2023,(24):21-24.&amp;nbsp;[12] 余礼凤,谭泓."课程思政"理念下高职美育课程与思政教育深度融合刍议[J].深圳信息职业技术学院学报,2022,20(01):48-51.&amp;nbsp;[13] 孙艺.艺术高职院校美育与思政教育融合发展现状研究[J].知识文库,2021,(09):197-198.&amp;nbsp;[14] 王奉清.高职院校思政教育与美育教育的融合研究[J].国际公关,2020,(08):87-88.&amp;nbsp;[15] 李雯.高职院校思政教育与美育教育的融合研究[J].农村经济与科技,2020,31(08):365-366.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
