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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025200014</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>人工智能背景下电气自动化技术专业改革对策分析</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/20/10.61369/SDME.2025200014</url><author>刘浩毅,许涛</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>20</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-26</published-time></date></history><abstract>随着现代科技的不断发展和广泛应用，人工智能如今已成为推动各行业实现数智化发展的一大动力所在。将人工智能应用于电气自动化领域，不但可以降低成本、提高生产效率，还能大大改善产品质量。为此，该领域对于&amp;ldquo;人工智能+制造&amp;rdquo;的相关人才的需求也在与日俱增。所以，高校电气自动化技术专业无疑是迎来了前所未有的改革机遇和挑战。本文以人工智能为背景，主要对高校电气自动化技术专业的教学改革展开了相关探索，旨在帮助学生更好地适应人工智能下的时代变革。</abstract><keywords>人工智能,电气自动化技术专业,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 陈达燊.高职电气自动化技术专业课程教学改革研究[J].学周刊,2025,(13):5-8.&amp;nbsp;[2] 尹荣玲.产教融合背景下高职电气自动化技术专业人才培养模式创新研究[J].中国战略新兴产业,2024,(30):155-157.&amp;nbsp;[3] 臧增刚.新工科背景下高校电气自动化技术专业人才培养研究[J].才智,2024,(29):173-176.&amp;nbsp;[4] 姚晴.电气自动化技术专业理实一体化教学模式探索与实践[J].农业工程与装备,2024,51(04):98-100.&amp;nbsp;[5] 刘志芳,蔡少权,余石燕,等.产教融合下分类分层教学模式实践研究&amp;mdash;&amp;mdash;以电气自动化技术专业为例[J].工程技术研究,2024,9(16):156-159.&amp;nbsp;[6] 张皓.产教融合背景下高职电气自动化技术专业课程改革研究&amp;mdash;&amp;mdash;以PLC应用技术为例[J].办公自动化,2024,29(11):53-55.&amp;nbsp;[7] 孙静.高职院校电气自动化技术专业人才培养研究[J].就业与保障,2024,(04):148-150.&amp;nbsp;[8] 韩征.探索高职电气自动化技术专业群的人才培养模式[J].人生与伴侣,2024,(10):79-81.&amp;nbsp;[9] 田燕,宦键.新工科背景下高校电气自动化技术专业人才培养研究[J].现代职业教育,2024,(03):165-168.&amp;nbsp;[10] 赵君君.翻转课堂教学在电气自动化课程中的应用[J].辽宁高职学报,2024,26(01):51-55.&amp;nbsp;[11] 常清雅.高职院校电气自动化技术专业课程"线上+线下"混合式教学模式探索[J].中国军转民,2023,(24):153-154.&amp;nbsp;[12] 王雪丽,鲁子卉.人工智能背景下电气自动化技术专业数字化改造实践研究[J].中国机械,2023,(07):80-83.&amp;nbsp;[13] 王丹丹.人工智能背景下电气自动化技术专业改革思路研究[J].中国信息化,2021,(08):113-114.&amp;nbsp;[14] 陈春燕,陈敏.高职院校电气自动化技术专业课程改革研究[J].科技与创新,2021,(11):11-12.&amp;nbsp;[15] 白智峰,马凤伟,刘继修.智能制造背景下高职电气自动化技术专业人才培养模式探究[J].职业,2020,(21):41-42.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
