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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025190043</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>劳动教育视角下幼儿园低碳生活实践探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/19/10.61369/SDME.2025190043</url><author>倪隽旖</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>19</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-19</published-time></date></history><abstract>幼儿一日生活的过程即教育的过程，劳动教育是幼儿应受的重要幼儿园教育之一，劳动教育的过程即幼儿的自我体验、师幼互动、环境熏陶的重要过程。如今，劳动教育的日益普及化，让越来越多的幼儿认识到，体验到劳动的价值与意义。如今低碳生活作为社会广为倡导的生活方式之一，它与学校的劳动教育也息息相关，因此，在幼儿园中通过劳动教育，让幼儿认同低碳生活意义、体验低碳生活方式具有重要的实践意义。</abstract><keywords>幼儿园,劳动教育,低碳生活</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]李艳芳.我国&amp;ldquo;低碳&amp;rdquo;生活方式探究[J].法制与社会,2015,(08):173-174.DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2015.08.084.&amp;nbsp;[2]李晓兰.新时代综合育人实践体系下的幼儿园创新劳动教育实践研究[J].&amp;nbsp;[3]刘霞.创生取向下幼儿园园本课程目标的建构与实现[J].教育导刊(下半月),2021,(10):5-10.DOI:CNKI:SUN:YJYE.0.2021-10-002.&amp;nbsp;[4]郭九洲.身体素养理论视域下5-6岁幼儿民族传统体育游戏课程设计与实证研究[D].吉林大学,2023.DOI:10.27162/d.cnki.gjlin.2023.001476.&amp;nbsp;[5]刘春梅.乡村幼儿园劳动教育课程资源开发现状调查研究[D].贵州师范大学,2023.DOI:10.27048/d.cnki.ggzsu.2023.000155.&amp;nbsp;[6]江芳.幼儿园劳动教育课程资源开发的现状调查研究[D].渤海大学,2023.DOI:10.27190/d.cnki.gjzsc.2023.000613.&amp;nbsp;[7]杨桂云.幼儿园德育工作的途径和方法[J].青海教育,1999,(03):18-19.DOI:CNKI:SUN:QHJY.0.1999-03-015.&amp;nbsp;[8]芦宗梅.独生子女独立生活能力应从幼儿抓起[J].青海教育,1999,(03):19.DOI:CNKI:SUN:QHJY.0.1999-03-016.&amp;nbsp;[9]郭丽娜.农村小学劳动教育课程开发现状的调查研究[D].聊城大学,2021.DOI:10.27214/d.cnki.glcsu.2021.000386.&amp;nbsp;[10]张鹏飞,高盼望.新中国成立以来劳动教育政策的变迁与展望[J].当代教育科学,2020,(02):86-91.DOI:CNKI:SUN:SDJK.0.2020-02-018.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
