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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025190033</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于社会化阅读的大学生阅读推广新路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/19/10.61369/SDME.2025190033</url><author>腾和泰,春生,赵天翔,林洪燕,佟长松</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>19</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-19</published-time></date></history><abstract>高校图书馆结合时代节奏加强大学生阅读推广，为其进行社会化阅读提供多元化服务内容，引导其进行全面、系统、科学地讨论与学习，能够拓展其获取专业知识与技能的渠道。新时代下，高校图书馆要在努力推进馆藏资源建设的同时，加强大学生阅读推广，为其获取资讯、学术论文以及图书等资源提供便利。故而，笔者首先进行大学生社会化阅读动机的整体分析，而后从社会化阅读角度出发提出可行性大学生阅读推广新路径，以供参考。</abstract><keywords>社会化阅读,大学生阅读推广,路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]蔡蓉.基于大学生阅读行为特征的高职院校图书馆阅读推广信息化建设研究[J].文化创新比较研究,2024,8(36):78-82.&amp;nbsp;[2]周振勤,李艳梅.基于趣味理论的大学生经典阅读兴趣生成与转化研究[J].图书馆工作与研究,2024,(12):87-95.&amp;nbsp;[3]李静,王娟,胡希俊.基于大学生阅读现状的高校图书馆阅读推广策略[J].嘉应文学,2024,(23):160-162.&amp;nbsp;[4]姚冉.城市文化品牌融入大学生思想政治教育路径研究&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;rdquo;钟书&amp;middot;阅读&amp;rdquo;为例[J].公关世界,2024,(23):154-156.&amp;nbsp;[5]孙杰,吴芳.高校图书馆阅读推广延伸服务路径设计&amp;mdash;&amp;mdash;以沈阳理工大学图书馆为例[J].大学图书情报学刊,2024,42(06):34-39+59.&amp;nbsp;[6]朱荀.大学图书馆阅读推广从&amp;ldquo;第二课堂&amp;rdquo;走向&amp;rdquo;第一课堂&amp;rdquo;的实践与研究&amp;mdash;&amp;mdash;基于国内大学图书馆阅读推广学分制课程的调查[J].山东图书馆学刊,2024,(05):75-80.&amp;nbsp;[7]卓如,李继红,时美英.高校基于阅读+活动的协同育人路径构建研究[J].四川职业技术学院学报,2024,34(05):31-34+49.&amp;nbsp;[8]南丁.社交媒体对大学生阅读兴趣的影响与推广策略探讨[J].兰台内外,2024,(26):73-75.&amp;nbsp;[9]徐琰.数字时代高校图书馆阅读现状及推广路径&amp;mdash;&amp;mdash;基于大学生阅读倾向的调查研究[J].传媒论坛,2024,7(14):107-109.&amp;nbsp;[10]张宁逸.高校图书馆阅读推广的终极文教价值&amp;mdash;&amp;mdash;以《书香危言:当代大学生阅读危机干预方略》为中心[J].图书馆研究,2024,54(04):96-101.&amp;nbsp;[11]杨艳秋,曹佩雯.依托&amp;rdquo;一日一书&amp;rdquo;激发大学生阅读兴趣的实践与分析[J].五邑大学学报(自然科学版),2024,38(03):73-78.&amp;nbsp;[12]王一冰.提振阅读风气,建构书香校园&amp;mdash;&amp;mdash;以《书香危言:当代大学生阅读危机干预方略》为中心[J].大学图书情报学刊,2024,42(04):140-144.&amp;nbsp;[13]曾翠.新媒体时代大学生阅读倾向实证研究&amp;mdash;&amp;mdash;基于浙江工商大学学生样本[J].江苏科技信息,2024,41(12):113-119.&amp;nbsp;[14]郝凤琴,侯敏.推广经典阅读,打造书香校园&amp;mdash;&amp;mdash;阅读推广馆员荐书服务模式探索[J].知识文库,2024,40(09):5-8.&amp;nbsp;[15]钟海欧,李洋,廖思琴,等.大学生中华优秀传统文化阅读行为调查与分析&amp;mdash;&amp;mdash;以四川省12所高校和科研机构为例[J].大学图书情报学刊,2024,42(03):38-45.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
