SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025190023Article课程思政融入高职院校审计课程的路径研究https://artdesignp.com/journal/SDME/2/19/10.61369/SDME.2025190023张宇阳20252192025-09-19在新时代背景下，教育事业的重要发展方向之一是课程思政融入高职各专业课程，有助于立德树人根本任务的实现。审计课程是高职财会类专业的核心课程之一，其具有专业性、实践性特点，通过融入思政元素，能够提升课程质量、满足学生知识学习需求，同时为学生健康成长提供助力。本文从高职审计课程角度出发，分析了课程思政融入存在的问题，并提出具体的实践策略，旨在提升课程教学效果，培养出具有综合素质的审计人才，为后续的课程改革提供借鉴。课程思政,高职,审计课程

 [1]姚琳.OBE理念下高职内部审计课程思政探索与实践[J].现代商贸工业,2024,45(12):149-151.DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.12.052. [2]梁亚倩.OBE理念下的高职会计专业课程思政教学改革及实践研究——以审计基础与实务课程为例[J].山西经济管理干部学院学报,2024,32(01):82-85+91. [3]马晓征.审计课程思政教学内容设计与典型案例分析[J].现代商贸工业,2023,44(16):255-257.DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.16.090. [4]邹群.高职市场营销专业课程思政教学改革探究[J].现代职业教育,2023,(14):46-49. [5]许菡.”审计实务”课程思政的教学改革与实践[J].济南职业学院学报,2023,(02):76-80. [6]梁琳.高职院校审计实务课程融入思政教育的教学研究[J].会计师,2023,(06):102-105. [7]古再努尔·艾尼.课程思政渗透高职教学全过程的路径研究——以审计实务课程为例[J].甘肃教育研究,2022,(09):122-124. [8]黄淑芬.高职院校专业课”课程思政”教学设计研究与实践——以审计基础与实务课程为例[J].现代职业教育,2022,(30):34-36. [9]加雪莲.”课程思政”视角下”审计基础”教学改革研究[J].太原城市职业技术学院学报,2022,(02):158-160.DOI:10.16227/j.cnki.tycs.2022.0107. [10]魏友友.高职审计课程与思政教育相融合的教学模式探究[J].财会学习,2021,(31):151-153.