“双减”背景下数学作业设计探究

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“双减”背景下数学作业设计探究https://artdesignp.com/journal/SDME/2/18/10.61369/SDME.2025180039谭迪松

2025

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2025-09-12

作业是学校教育教学的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。“双减”明确指出要减轻学生的作业负担，要求教师既要缩减作业总量和时长，又要保障作业质量，进而要求我们通过对作业的设计和研究来落实“双减”，最终实现高质量育人育才的目的。而数学作为义务教育阶段的重要学科，注重的是对数学思维的培养。数学作业设计是教学过程中的重要环节，它能够帮助学生巩固课堂知识，提升解题能力，培养良好的学习习惯。本文首先分析了数学作业设计的重要性，然后探讨了数学作业设计的原则和方法，最后提出了几点建议，以期对数学作业设计有所帮助。双减,数学,作业设计

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