<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025180031</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>校企合作模式下的中职会计专业融合工学一体化的实践研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/18/10.61369/SDME.2025180031</url><author>陈娅君</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>18</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-12</published-time></date></history><abstract>校企合作是职业教育领域中一种重要的教育模式创新，它打破了传统教育中院校与企业之间的壁垒，实现了教育资源与产业资源的有机整合，在此模式的支撑下，中职会计专业需要融合工学一体化，开展更有针对性的岗位实践教学，以此强化工作过程在教学中的重要性，提升学生的综合职业能力。</abstract><keywords>校企合作,中职院校,会计专业,工学一体化,实践教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 曾丽雅.产教融合背景下大数据与会计专业教学的创新策略分析[J].创新创业理论研究与实践,2025,8(03):152-154.&amp;nbsp;[2] 陈钰.财务智能化背景下中职会计专业工学一体教学模式研究&amp;mdash;&amp;mdash;以会计代账工厂智能代账为例[J].新教育,2025,(04):87-89.&amp;nbsp;[3] 张颖冠.基于工学一体化教育理念的课程探索与实践[J].山西青年,2024,(22):141-143.&amp;nbsp;[4] 梁燕丽.校企合作模式下会计专业学生的会计职业道德培养研究&amp;mdash;&amp;mdash;以财务会计模拟训练课程为例[J].会计师,2024,(15):95-97.&amp;nbsp;[5] 于千淑.基于校企合作的高职院校会计专业人才数字素养培育的探索[J].中外企业文化,2024,(07):219-221.[6] 方宪.智能财务背景下技工院校会计专业工学一体化课程建设研究[J].新课程研究,2024,(09):10-12.&amp;nbsp;[7] 常润洁.高职院校大数据与会计专业产学研合作育人现状及发展策略[J].营销界,2024,(05):125-127.&amp;nbsp;[8] 陈钰.中职会计专业工学一体教学模式研究&amp;mdash;&amp;mdash;以海南省技师学院会计代账工厂为例[C]//中国陶行知研究会.中国陶行知研究会2023年学术年会论文集(二).海南省技师学院;,2023:25-27.&amp;nbsp;[9] 高维维."工学一体化"模式在中职会计教学中的应用研究[J].老字号品牌营销,2023,(14):177-179.&amp;nbsp;[10] 张玉梅.产教融合背景下中职会计专业校企协同育人策略[J].老字号品牌营销,2023,(07):169-172.&amp;nbsp;[11] 张巧梅."三全育人"视角下会计一体化教学方法应用研究[J].山西青年,2023,(06):52-54.&amp;nbsp;[12] 陈雅劼.校企合作背景下中职会计专业人才培养模式研究[J].投资与合作,2020,(07):164-166.&amp;nbsp;[13] 余焕.基于产教融合的中职会计专业人才培养路径研究[D].江西科技师范大学,2020.&amp;nbsp;[14] 兰桂梅.技工院校税收实务课程"工学一体化"教学设计与实践[J].纳税,2020,14(09):165-166.&amp;nbsp;</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
