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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025180019</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校人力资源管理专业实践教学体系有效性评价与优化研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/18/10.61369/SDME.2025180019</url><author>杨伟伟</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>18</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-12</published-time></date></history><abstract>本文聚焦高校人力资源管理专业实践教学体系的有效性评价与优化。在市场对人力资源管理人才需求转向实践型、复合型的背景下，针对当前教学中存在的目标滞后、方法单一、评价形式化等问题，基于&amp;ldquo;目标-过程-结果-反馈&amp;rdquo;框架，界定了实践教学体系的核心内涵与评价维度。通过分析体系现状及评价困境，提出构建多元协同评价主体、完善动态适配指标、创新评价方法与反馈机制的优化框架，并从内容重构、方法创新、保障强化三方面给出具体路径，旨在实现教育供给与行业需求的精准匹配，为培养适应产业发展的人力资源管理人才提供参考。</abstract><keywords>高校,人力资源管理,有效性评价</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 刘艳.基于CIPP模型的人力资源管理专业实践教学质量评价指标构建研究[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(19):141-143.&amp;nbsp;[2] 刘良灿,张露.新文科背景下人力资源管理专业实验教学体系研究[J].科教导刊,2024,(27):63-65.&amp;nbsp;[3] 白瑞.基于以提升就业能力为主的人力资源管理专业实践教学研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(13):188-190.&amp;nbsp;[4] 李佳,侯莹莹,明亮.协同理念下应用型高校人力资源管理专业实习基地建设研究[J].产业创新研究,2023,(24):189-191.&amp;nbsp;[5] 张俐超.元宇宙视域下的人力资源管理变革[J].人力资源,2023,(24):146-148.&amp;nbsp;[6] 王仙.人力资源管理专业实践教学问题与对策研究[J].中国管理信息化,2023,26(21):117-120.&amp;nbsp;[7] 陈昕,谭家俊.高校应用型人力资源管理专业实践教学模式探究[J].山西青年,2023,(16):94-96.&amp;nbsp;[8] 袁海霞.人工智能技术与人力资源管理实践影响逻辑与模式演变探析[J].商讯,2023,(15):191-194.&amp;nbsp;[9] 郝丽,辛燕.基于产教融合视角的HRM岗位人才培养模式探析[J].企业改革与管理,2023,(14):91-93.&amp;nbsp;[10] 刘一心,张淼,张清伟,等.高校人力资源管理课程教学现状分析与策略[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2023,(04):85-88.&amp;nbsp;[11] 陈思妮,丁梓棋,张妮娜,等.面向数字化企业的人力资源管理专业实践教学模型研究[J].海峡科技与产业,2023,36(02):32-36.&amp;nbsp;[12] 张建民,顾春节,杨红英.人工智能技术与人力资源管理实践:影响逻辑与模式演变[J].中国人力资源开发,2022,39(01):17-34.&amp;nbsp;[13] 崔丽娜.应用型大学人力资源管理课程实践教学创新研究[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(05):49-51.&amp;nbsp;[14] 何建华,叶苗苗."双万"背景下应用型本科高校人力资源管理专业实践教学研究[J].科技创业月刊,2020,33(09):88-90.&amp;nbsp;[15] 刘琰.应用型高校人力资源管理专业实践教学体系优化研究&amp;mdash;&amp;mdash;以广东技术师范大学天河学院人资专业为例[J].延边教育学院学报,2020,34(02):147-149.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
