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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025180008</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>生成式人工智能在药理学教学中的应用与挑战</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/18/10.61369/SDME.2025180008</url><author>吴凌洁</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>18</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-12</published-time></date></history><abstract>随着生成式人工智能技术的发展，该技术逐渐应用于各行各业，高职药理学专业面临新的机遇和挑战。为了把握教学机遇，在高职药理学专业教学过程中，需要加强生成式人工智能技术的应用，结合多种形式的教学内容，开展专业教学实践活动，切实提升教学有效性。从而取得良好的育人效果。本文从生成式人工智能背景出发，分析了高职药理学专业教学存在的问题，并提出具体的教学实践策略，旨在调整药理学专业教学活动，培养出符合新时代需求的高素质人才，为后续高职药理学教学优化积累经验。</abstract><keywords>生成式人工智能,药理学教学,应用,挑战</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 卜永强,汪珊,樊轻亚."三全育人"理念下高职药理学课程思政探索与实践[J].黑河学刊,2024,(06):53-57.DOI:10.14054/j.cnki.cn23-1120/c.2024.06.020.&amp;nbsp;[2] 赵丽琼.信息化教学视域下高职院校药理学课程教学改革探究[J].现代职业教育,2024,(25):133-136.&amp;nbsp;[3] 赖小东,卢巍.基于新职教法的高职药学专业"药理学"课程教学现状与策略研究[J].广东职业技术教育与研究,2023,(08):133-137.&amp;nbsp;[4] 张雪雁,王新兰,张雪梅.高职院校药理学精品在线开放课程的建设[J].中国新通信,2023,25(03):128-130.&amp;nbsp;[5] 郑月平.SPOC在高职药理学中的应用[J].学周刊,2022,(13):11-13.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.13.004.&amp;nbsp;[6] 曲方圆.信息化手段在高职药理学教学中的运用[J].化学工程与装备,2022,(04):294-295+266.DOI:10.19566/j.cnki.cn35-1285/tq.2022.04.095.&amp;nbsp;[7] 刘军侠.信息化教学方式在高职"药理学"教学中的应用[J].无线互联科技,2022,1 9(03):163-164.&amp;nbsp;[8] 孙雨诗,张郴,蒋琳,等.高职药理学线上线下混合式教学中病例讨论的运用分析[J].中国新通信,2021,23(19):229-230.&amp;nbsp;[9] 李蒙蒙.建构主义学习理论在医药类高职院校药理学课程教学中的运用[J].学园,2021,14(06):7-9.&amp;nbsp;[10] 孙兰,李家春.信息化教学手段在高职药理学教学中的应用&amp;mdash;&amp;mdash;以"镇痛药吗啡"的教学为例[J].卫生职业教育,2020,38(06):20-21.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
