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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025180006</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于PDCA循环理念下地方高校教学秘书工作创新实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/18/10.61369/SDME.2025180006</url><author>冉师虎,覃君豪,陈金飞,孙继鑫</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>18</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-12</published-time></date></history><abstract>本研究旨在探索基于PDCA循环理念下地方高校教学秘书工作的创新实践，以提升教学质量和管理效率。研究通过职能重构、流程再造和轻量化运行等方法，将教学秘书的角色从传统的事务执行者转变为质量监控枢纽。项目团队在河池学院人工智能与制造学院进行了试点，通过修订岗位职责、开发PDCA工作工具包、建立案例库等措施，逐步优化并推广至全院。本文结论认为，该创新模式以管理创新替代资源投入，为资源有限的地方高校提供了一条低风险、高回报的改革路径，具有较强的普适性价值。</abstract><keywords>PDCA循环理念,教学秘书,工作创新</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 罗翔祥,李峰,乔成芳,等.PDCA循环在高校本科教学中的应用效果研究[J].黑龙江科学,2022,13(21):43-45.&amp;nbsp;[2] 韩标,吴昊芳.基于PDCA的高校物业服务质量提升研究&amp;mdash;&amp;mdash;以清华大学昌平科研基地为例[J].高校后勤研究,2025,(02):40-43.&amp;nbsp;[3] 李忠芝,张艳姝.高校院级教学管理核心问题及对策分析[J].长春教育学院学报,2021,37(01):46-51.&amp;nbsp;[4] 何平,程家福,窦艳,等.基于PDCA的地方高校实践教学质量保障体系的构建与实施[J].应用型高等教育研究,2021,6(01):45-49+54.&amp;nbsp;[5] 张欢欢,刘德成,高倩,等.新办高职院校绩效管理中引入PDCA循环法的实践分析&amp;mdash;&amp;mdash;以塔里木职业技术学院为例[J].现代职业教育,2023,(18):157-160.&amp;nbsp;[6] 潘晋玑.浅谈PDCA循环法在高校学生管理工作中的应用[J].中国管理信息化,2011,14(13):100-101.&amp;nbsp;[7] 潘文国."两张皮"现象的由来及对策[J].外语与外语教学,2001,(10):34-35+37.&amp;nbsp;[8] 林海音.高校教学秘书管理角色现状及发展对策研究[J].吉林广播电视大学学报,2018,(12):94-95.&amp;nbsp;[9] 杜兴亮.PDCA循环法在高校课程教学质量管理中的应用研究[J].河南财政税务高等专科学校学报,2013,27(02):67-70.&amp;nbsp;[10] 李瑞丹.创新过程PDCA循环运用初探[J].标准科学,2009,(05):71-73.&amp;nbsp;[11] 池永明.PDCA管理循环法在高校教学管理中应用[J].内蒙古财经学院学报(综合版),2012,10(05):15-18.DOI:10.13895/j.cnki.jimufe.2012.05.025.&amp;nbsp;[12] 李波.PDCA循环理论在高校教学质量管理体系中的应用[J].现代教育科学,2010,(05):51-53.DOI:10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2010.05.038.&amp;nbsp;[13] 覃玲鲜.基于PDCA循环的高校预算绩效管理探究[J].中国乡镇企业会计,2025,(08):216-218.&amp;nbsp;[14] 刘虎.PDCA循环管理法在新时代高校巡察整改中的应用研究[J].佳木斯职业学院学报,2025,41(04):164-166.&amp;nbsp;[15] 李越.基于PDCA循环的高校师德师风建设管理研究[J].教师,2024,(05):96-98.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
