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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025170043</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>中职数学教学中课程思政的实践与探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/17/10.61369/SDME.2025170043</url><author>朱慧</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>17</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-09-05</published-time></date></history><abstract>在当前时代发展过程中，课程思政已经逐渐成为教育领域中培养学生综合能力的重要方向。对于中职院校的教学而言，相关课程教学标准会更加强调在传授传统知识和技能的同时，也要提升学生的个人素养和道德水平，尤其是在中职数学课程教学中，需要更加注重学生的科学精神和工匠精神的培养，以此来帮助他们成为能够承担未来工作发展的高素质人才。本文主要从中职数学教学中课程思政的内涵入手，深入分析了中职数学教学中融入课程思政的教育价值，并对中职数学教学中课程思政的现状与问题进行了阐述，同时提出了中职数学教学中课程思政的实践策略，希望能够为当前中职数学课堂教学提供新的思路，为中职学生的全面发展打下坚实的基础。</abstract><keywords>中职数学,课程思政,教学实践,立德树人</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 欧萍萍.课程思政教育在中职数学教学中的融入路径及影响因素研究[J].黑龙江科学,2025,16(09):113-115.&amp;nbsp;[2] 吴祥剑.新时代中职数学课程思政教学模式的创新研究[J].教师,2025,(13):38-40.&amp;nbsp;[3] 陈鹏辉,黄斌.OBE理念下中职数学课程思政教学策略研究[J].成才,2025,(06):11-13.&amp;nbsp;[4] 任玲.中职数学教师课程思政能力提升路径研究[J].成才,2025,(06):31-32.&amp;nbsp;[5] 杨坤.基于课程思政理念的中职数学教学改革探讨[C]//中国文化信息协会.2025年第一届文化信息与教育发展论坛论文集（上）.江苏省淮阴商业学校;,2025:455-458.&amp;nbsp;[6] 李小华.中职数学"浸润式课程思政"教学的实践研究[C]//中国智慧工程研究会.2024数字化教育教学交流会论文集（上）.上海市第二轻工业学校;,2024:380-382.&amp;nbsp;[7] 詹小杰.课程思政视域下中职数学大单元教学实施策略[J].西部素质教育,2024,10(24):91-95.&amp;nbsp;[8] 陈月娇.中职数学学科开展课程思政的实践&amp;mdash;&amp;mdash;以"集合的表示法"教学为例[J].广西教育,2024,(32):26-30.&amp;nbsp;[9] 崔建锁.中职数学课程思政元素挖掘与应用的研究与实践[J].天津职业院校联合学报,2024,26(10):8-13.&amp;nbsp;[10] 滕剑." 大思政"背景下中职数学课程思政建设策略探究[J].成才之路,2024,(28):41-44.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
