SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025170034Article巴蜀文化融入跨文化交际课程教学新模式探究——以“文化维度理论”教学为例https://artdesignp.com/journal/SDME/2/17/10.61369/SDME.2025170034杨颗,张琦,赵苹20252172025-09-05在全球化和跨文化交流日益频繁的背景下，巴蜀文化作为中国地域文化的重要组成部分，其对外传播对于增强文化软实力、促进国际理解 具有重要意义。本文以跨文化交际教学为切入点，采用“述-分-比-传”教学模式将巴蜀文化元素融入跨文化交际课程教学，实现课内课外、线上线下、全方位、立体化地提升学习 者的跨文化交际能力与巴蜀文化传播意识的教学目标，有效促进巴 蜀文化的对外传播。巴蜀文化,跨文化交际,课程教学,融入

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