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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025160045</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>消防专业实验课教学模式探索——面向学生科研创新能力提升</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/16/10.61369/SDME.2025160045</url><author>王志,朱柳汧,刘宏</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>16</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>为了提升消防工程专业学生的科研创新能力，顺应当前社会发展进程，转变当前实验教学过程中验证性实验占比高、学生主动性不足、创新思维培养薄弱等问题。本文探索构建以学生为中心的理念，在教学中引入创新实验，以及线上线下教学相结合等模式从而引导学生自主设计实验方案，分析数据并解决实际消防问题，从而提升其发现问题和解决问题的能力，为培养适应新时代消防专业需求的高素质创新型人才提供有力支撑。</abstract><keywords>消防工程专业,科研创新,探索,模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]阳富强 ,陈伯辉 ,黄萍 ,等 .安全工程专业工业防火防爆核心课程的建设探讨 [J].化工高等教育 , 2017, 34 (01): 31-35,40.&amp;nbsp;[2]杨国丽 ,于志超 .工程教育背景下消防工程专业人才培养模式研究 [J].教育现代化 , 2020, 7 (21): 3-5.&amp;nbsp;[3]曹晓梅 ,赵鑫锐 ,陈鹏程 ,等 .全环节案例驱动式生物化学实验教学改革 [J].高师理科学刊 , 2024, 44 (09): 101-105.&amp;nbsp;[4]杨舒仪 ,罗海荣 ,余向阳 .科研院所创新团队建设路径研究与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以江苏省农业科学院为例 [J].农业科技管理 , 2022, 41 (03): 61-63.&amp;nbsp;[5]赵永娜 ,曹利君 .基于OBE理念的混合式教学模式应用研究&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;生物化学检验&amp;rdquo;课程为例 [J].科技风 , 2022, (21): 77-79.&amp;nbsp;[6]张倩 ,苏光 ,楚庄 ,等 .新工科背景下&amp;ldquo;新能源器件设计创新&amp;rdquo;实验教学改革初探 [J].化学工程与装备 , 2022, (05): 295-296.&amp;nbsp;[7]王淑旭 ,李爽 ,张微 ,等.新工科背景下热工基础实验&amp;ldquo;三位一体&amp;rdquo;教学模式改革研究 [J].中国现代教育装备 , 2024, (09): 87-89.&amp;nbsp;[8]刘建华 ,许小青 ,汤峥 .高职药学专业基础化学实验教学改革与探索 [J].江苏教育学院学报(自然科学版) , 2010,26(05): 85-87.&amp;nbsp;[9]高淑会 ,柴小军 ,胡广录 .以学生为主体的水力学实验课教学及评价试点研究 [J].科教导刊 , 2023, (32): 123-125.&amp;nbsp;[10]田雷瑜 ,朱庆文 ,张朔 ,等.基于SPOC的混合式教学在中医院校机能学实验Ⅱ中的探索 [J].基础医学教育 , 2024,26(10): 886-889.&amp;nbsp;[11]张国显 ,周崇峻 ,杨丽娟 .实验课教学改革与学生综合素质提升的研究与实践 [J].实验室科学 , 2024, 27 (04): 87-90.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
