SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025160042Article基于“岗课赛证”融通的中职幼儿保育专业育人模式探究https://artdesignp.com/journal/SDME/2/16/10.61369/SDME.2025160042巢振英20252162025-08-28随着幼儿教育行业的快速发展，社会对中职幼儿保育专业人才的质量和规格提出了更高要求。本文深入探讨“岗课赛证”融通模式在中职幼儿保育专业中的应用，通过剖析该模式的内涵与意义，详细阐述基于岗位需求的课程体系构建、教学模式创新、考核评价体系改革以及实践保障措施等方面，旨在为中职幼儿保育专业人才培养提供全面、系统且具有创新性的思路与方法，以提升专业人才的综合职业素养和就业竞争力，更好地满足幼儿教育市场对保育人才的多元需求。中职幼儿保育专业,岗课赛证,综合育人模式

[1]冯海芳."岗课赛证"融通育人模式下幼儿保育专业课堂改革的探索与实践[A]广东教育学会2024年度学术成果集[C].广东教育学会,广东教育学会,2024:3. [2]王兆艳.中职幼儿保育专业"岗课赛证"融通育人探索——以广西钦州农业学校为例[J].教育观察,2024,13(30):48-51+104. [3]刘成清.数字化转型背景下幼儿保育人才培养策略研究[J].中国新通信,2024,26(17):140-142. [4]王微.中职幼儿保育专业"岗课赛证"融通人才培养模式实施探究——以东莞市南博职业技术学校为例[J].教育观察,2024,13(24):106-109. [5]陈思霖,刘甜.中职幼儿保育专业音乐教学中"岗课赛证"融合模式的教学改革与实践探索[J].琴童,2024,(07):126-128. [6]谢珏苑.幼儿保育技能训练课程与"岗课赛证"融通的实践探索[J].东方娃娃·保育与教育,2024,(03):26-28. [7]王丽娟,王燕.基于岗位的中职幼儿保育专业人才培养模式研究[J].教育研究,2020(3):35-40. [8]教育部.中等职业学校幼儿保育专业教学标准[M].北京:教育科学出版社,2021. [9]张晓红,王丽娟.基于岗课赛证的中职学生职业能力培养研究[J].中国职业技术教育,2022(1):45-49. [10]赵丽娜,王燕.中职幼儿保育专业课程设置的研究[J].教育教学论坛,2021(3):35-39.