SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025160033Article高中数学教学中的思维训练与创新能力培养https://artdesignp.com/journal/SDME/2/16/10.61369/SDME.2025160033田敏敏20252162025-08-28高中是学生能力发展的关键阶段，数学是高中阶段的基础课程，是学生实现综合素养提升与全面发展中不可或缺的重要课程。数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科，对学生思维能力、创新能力等提出一定挑战，尤其在高中阶段，数学知识抽象性不断增强，对学生学习造成困难，影响学生学习自信心和学习成效。基于此，高中数学教师可以针对性地加强对学生思维能力和创新能力的培养，加强对学生逻辑思维的构建，养成创新精神，提升学习成效。本文从高中数学中加强对学生思维训练和创新能力培养的意义入手，逐步深入到教学实践策略上，分别探索加强学生思维训练和培养学生创新能力的教学策略，以期提升教学质量，提升学习成效。高中教育,数学教学,思维训练,创新能力培养

 [1]黄榕鑫. 智慧教学云平台在高中数学教学中的应用[J].西部素质教育,2022,8(01):138-140.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.202201046. [2]程波. 刍议大数据视域下的高中数学教学[J].中国现代教育装备,2021,(24):50-51+60.DOI:10.13492/j.cnki.cmee.2021.24.016. [3]邱进军."互联网+"环境下高中数学教学中的弊端及应对[J].中国新通信,2021,23(24):208-209. [4]胡小军. 核心素养理念下高中数学教学策略分析[J].华夏教师,2021,(35):33-34.DOI:10.16704/j.cnki.hxjs.2021.35.036. [5]杨丹丹. 信息技术在高中数学教学中的应用策略[J].中国新通信,2021,23(23):199-200. [6]赵坚逸. 高中数学教学的"问题链"设计研究[J].职业教育(中旬刊),2021,20(21):77-78. [7]周彬. 信息技术在高中数学教学中的应用探讨——评《高中数学疑难课题教学设计案例》[J].教育理论与实践,2021,41(32):65. [8]冒小坤.新高考视域下高中数学思维训练的教学方法研究[J].高考,2025,(13):15-17. [9]高敏.利用高中数学创新题提升学生问题解决能力的策略[C]//中国文化信息协会.2025年第一届文化信息与教育发展论坛论文集（下）.甘肃省静宁县第二中学;,2025:131-134. [10]万秀.高中数学思维训练方法的比较研究与教学改进[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会.2023年教育教学国际学术论坛论文集（三）.辽宁省鞍山市海城同泽中学;,2023:178-181.