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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025160026</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>现代职业教育背景下区域性职普融通试点“三开三共”融合路径探析</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/16/10.61369/SDME.2025160026</url><author>徐红</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>16</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>2022年新职教法也提出要统筹推进职业教育与普通教育协调发展，明确指出这两种教育具有同等重要地位。国家对高素质技术技能型人才的需求，让职普教育融合发展成了当前教育改革的重要方向。本研究从课程、资源、师资、管理等方面开展探索，力争架起职普融通立交桥，建立职普融通长效机制，为学生多元化发展搭建平台。</abstract><keywords>职普融通,三开三共,多元发展,教育改革,职业教育体系</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]许译心,沈亚强.我国普职融通研究的文献综述[J].职教通讯,2016,(01):10-14.&amp;nbsp;[2]李育康,邓南虎.基于培养高素质技能人才的普职融通育人模式的研究[J].职业,2020,(22):28-30.&amp;nbsp;[3]卢晓中.基于&amp;ldquo;职普融通&amp;rdquo;的现代职业教育体系构建[J].河北师范大学学报(教育科学版),2022,24(01):6-14.&amp;nbsp;[4]匡瑛,李欣泽.从国际比较的角度看高中阶段职普融通的三大主流模式[J].苏州大学学报(教育科学版),2023,11(02):62-70.&amp;nbsp;[5]李慧玲. 新时代职普融通改革:发展方向、现实困境与路径优化 [J]. 重庆开放大学学报, 2024, 36 (06): 10-14.&amp;nbsp;[6]郇宜秀,王杨. 教育强国背景下职普融通发展的主要障碍与突破路径 [J]. 北京经济管理职业学院学报, 2024, 39 (04): 71-77.&amp;nbsp;[7]姜朝晖.&amp;ldquo;职普融通&amp;rdquo;的时代内涵和教育意蕴 [J]. 职业技术教育, 2024, 45 (33): 10-12.&amp;nbsp;[8]推进职普融通、产教融合,教育部将这样做 [J]. 大视野, 2024, (05): 1-2.&amp;nbsp;[9]孙家明,李寒梅. 职普融通政策的变迁历程、演进逻辑与发展路向 [J]. 职业技术教育, 2024, 45 (28): 13-19.&amp;nbsp;[10]匡瑛. 推进职普融通是实现教育强国的重要之举 [J]. 职业技术教育, 2024, 45 (28): 1.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
