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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025160010</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>生成式AI支持下高职公共日语课堂师生人机协同教学研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/16/10.61369/SDME.2025160010</url><author>夏国锋</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>16</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-28</published-time></date></history><abstract>随着生成式AI技术的迅猛发展，教育领域迎来了前所未有的变革机遇。本文以高职院校公共日语课程为切入点，探讨生成式AI赋能下的师生人机协同教学研究。通过实证探究系统梳理了生成式AI在提升公共日语课堂互动性、个性化、项目式学习与语音技术等方面的创新应用，结合《新时代大学日语》教材的实际教学内容，提出了多元融合的协同教学模式与实施路径，并对其成效及挑战进行了反思。</abstract><keywords>生成式AI,高职院校,公共日语,人机协同</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]陈嘉铭.生成式人工智能支持的人机协同教学活动设计与实践研究[D].2024.&amp;nbsp;[2]傅均.邢建国.ChatGPT赋能的项目式学习教学实践&amp;mdash;&amp;mdash;以"嵌入式系统开发技术"课程为例[J].中国信息技术教育,2024(10):84-89.&amp;nbsp;[3]孙林.基于百度AI平台的语音技术教学应用研究[J].中国教育技术装备，2021[8].117-118,126&amp;nbsp;[4]夏国锋,李冉.高职院校开设公共日语的现状与对策分析[J].新教育时代,2022(3):163-165&amp;nbsp;[5]王婉莹.大学非专业学生日语学习动机类型与动机强度的定量研究[J].日语学习与研究,2005,3.&amp;nbsp;[6]林艳华,张沉香,杨艳萍.关于日语专业学生日语学习动机的类型化研究[J].中南林业科技大学大学学报（社会科学版）,2011,3.&amp;nbsp;[7]徐良芹.高职生英语学习动机调查研究[J].安徽电子信息职业技术学院,2004,2.&amp;nbsp;[8]徐良芹,蒋庆荣.日语学习动机实证研究[J].淮海工学院学报(社会科学版),2010,01.&amp;nbsp;[9]柳青燕.激发英语学习动机提高英语课堂效率[J].学苑教育,2011,15.&amp;nbsp;[10]徐顺英.高职院校公共日语学习动机类型研究[J].现代农业,2019,(12):105-106.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
