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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025150021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于循证设计的乡村文旅项目创新创业教育与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/15/10.61369/SDME.2025150021</url><author>张航,廖风华</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>15</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-14</published-time></date></history><abstract>本文基于循证设计理论，深入探讨乡村文旅项目开发的现状、科学理念及创新创业教育实践方法。通过分析深圳职业技术大学师生参与的多个乡村实践项目，阐述循证设计在乡村文旅开发中的具体应用，以及双创教育与乡村振兴的共振点，为乡村文旅项目的可持续发展提供理论与实践参考。</abstract><keywords>循证设计,乡村文旅,双创教育,改造实践</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]罗秋雪,翟校新.地方应用型高校创新创业教育平台建设助力乡村振兴研究[J].百色学院学报,2024,37(06):64-71.&amp;nbsp;[2]王振,王颖.中华优秀传统农耕文化融入涉农高校创新创业教育研究[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2024,26(06):641-650.&amp;nbsp;[3]李耀武,刘馨蕖,翟辉.循证乡村策划:概念与方法框架[J].住区,2024,(03):78-82.&amp;nbsp;[4]张民琰.乡村振兴视域下艺术类专业融入双创教育研究&amp;mdash;&amp;mdash;以广西地区为例[J].新传奇,2024,(13):74-76.&amp;nbsp;[5]罗双.公共学术机构科技成果可转化性提升的循证创新政策研究[D].四川大学,2023.&amp;nbsp;[6]刘金广,肖悦.&amp;ldquo;互联网+文旅融合创新创业项目&amp;rdquo;联动机制下高校创业保障体系研究[J].教育观察,2021,10(33):76-78.&amp;nbsp;[7]于颖.创新创业教育高质量体系对振兴乡村的实践性[J].太原城市职业技术学院学报,2024,(10):53-55.&amp;nbsp;[8]慕明江,覃婧.&amp;ldquo;校村企&amp;rdquo;跨域工作室制在设计学科创新创业人才培养中的应用与成效&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;点彩纹化&amp;rdquo;团队为例[J].上海服饰,2024,(10):129-131.&amp;nbsp;[9]姜永华,张春晓,黄文树,等.新农科水产创新人才的创新创业教育路径探析与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以集美大学为例[J].高等农业教育,2024,(05):22-28.&amp;nbsp;[10]陆玲.乡村振兴战略背景下高职院校创新创业教育路径探究[J].漯河职业技术学院学报,2024,23(05):48-51.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
