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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025150013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>工科非高分子专业《高分子材料》课程教学的理论构建与实践路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/15/10.61369/SDME.2025150013</url><author>石元昌,王儒涛</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>15</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-14</published-time></date></history><abstract>为探寻高校工科课程教学改革路径，基于建构主义学习理论和费曼学习法，探讨了工科非高分子专业《高分子材料》课程的教学策略。通过优化课程内容、设计互动式教学活动、增设实验课程和建立反馈机制，提升了学生的参与感和实践能力，为本类课程教学提供新的思路与见解。</abstract><keywords>非高分子专业,高分子材料课程,教学方法</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1]张夏兰,林起浪. 新工科背景下高分子材料专业实验课程教学改革探索 [J]. 化工高等教育, 2024, 41 (06): 132-136.&amp;nbsp;[2]王凯. 高分子材料加工实验教学课程体系的设计与探索 [J]. 实验室科学, 2024, 27 (06): 63-65+70.&amp;nbsp;[3]刘巧宾,刘旭冉,王晓蓓. 产教-专创双融合育人模式下专业课程优化教学研究与改革&amp;mdash;&amp;mdash;以《高分子材料成型加工原理》为例 [J]. 广东化工, 2024, 51 (24): 144-146.&amp;nbsp;[4]邢磊,吴正红,姜虎林. 药学拔尖人才培养模式下药用高分子材料学课程教学改革探讨 [J]. 药学研究, 2024, 43 (11): 1136-1140.&amp;nbsp;[5]许锐,李伟,李天一. 高分子材料与工程专业"化工原理"课程教学改革探索 [J]. 大学化学, 2025, 40 (04): 1-5.&amp;nbsp;[6]王文韬,吴茫,周瑾,等. 《高分子材料》课程思政设计&amp;mdash;&amp;mdash;以"合成纤维"教学实践为例 [J]. 广东化工, 2024, 51 (17): 235-236+200.&amp;nbsp;[7]余菲. 基于OBE理念的高职高分子材料专业课程教学路径探索 [J]. 新课程研究, 2024, (18): 36-38.&amp;nbsp;[8]张伟, 刘芳. 互动式教学在工科课程中的应用研究[J]. 高等教育研究, 2019, 40(3): 45-50.&amp;nbsp;[9]黄志强, 李娜. 高分子材料导论课程教学改革探索[J]. 化工高等教育, 2020, 37(1): 34-38.&amp;nbsp;[10]周红, 李强. 高校课程教学反馈机制的建设与优化[J]. 教育研究, 2020, 41(9): 76.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
