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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025150010</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职院校中医康复技术专业群深化产教融合的探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/15/10.61369/SDME.2025150010</url><author>梁明进,吕立珍,李祎</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>15</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-08-14</published-time></date></history><abstract>本文以广州珠江职业技术学院中医康复技术专业高水平专业群建设为背景，深入探究高职中医康复技术专业群深化产教融合的路径与举措。通过剖析现状及问题，结合专业群特点与发展需求，从构建多元协同育人机制、共建共享实训基地、开发契合岗位需求的课程体系、打造双师型教学团队等多维度开展实践探索，旨在提升人才培养质量，为中医康复产业发展提供有力支撑。&amp;nbsp;</abstract><keywords>高职教育,中医康复技术专业群,产教融合,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]谭树生,周明欢,李洪波,等.产教融合背景下高职中医康复技术专业人才培养模式探索与实践[J].卫生职业教育,2022,40(11):3.&amp;nbsp;[2]黄锦燕,李建秀,李静,等.产教融合视域下高职中医康复技术专业人才培养模式探索[J].中国中医药现代远程教育,2021,19(19):3.&amp;nbsp;[3]李雪,张静,陈立,等.基于产教融合的高职康复治疗技术专业人才培养模式探索[J].中国高等医学教育,2020(11):2.&amp;nbsp;[4]杨美霞,陈俊荣,胡祥上,等.基于现代学徒制的中医康复技术专业人才培养模式探索与实践[J].卫生职业教育,2022,40(15):4.&amp;nbsp;[5]刘毅,陈海蓉,杨维.基于产教融合的高职医学美容技术专业群建设实践与思考[J].卫生职业教育,2020,38(18):10-12.&amp;nbsp;[6]李雪,张静,陈立,等.基于产教融合的高职康复治疗技术专业人才培养模式探索[J].中国高等医学教育,2020(11):2-3.&amp;nbsp;[7]唐文,张勇,王琴,等.高职护理专业群建设路径探索&amp;mdash;&amp;mdash;以重庆三峡医药高等专科学校为例[J].卫生职业教育,2021,39(12):17-19.&amp;nbsp;[8]师彩云,张欣,王世敏,等.面向"产教融合、多元协同育人"的康复工程技术专业人才培养模式探究[J].卫生职业教育,2024,42(17):11-15.&amp;nbsp;[9]梁菁.产教融合视域下康复专业"三课堂四对接七融合"人才培养模式探索与实践[J].科技风,2024,(21):20-22.&amp;nbsp;[10]程妍,张光宇,夏帆,等.大健康背景下地方产教融合共育康复人才的研究[J].科学咨询,2023,(15):207-209.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
