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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025140027</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>医学虚拟仿真实验教学课程的建设与思考</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/14/10.61369/SDME.2025140027</url><author>祝瑾</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-28</published-time></date></history><abstract>随着医学教育对实践能力培养的需求日益提升，传统实验教学因资源有限、伦理风险等问题难以满足教学目标，虚拟仿真技术的引入为医学教育改革提供了新路径。本文聚焦医学虚拟仿真实验教学课程的建设与实践，通过分析其建设的重要性及原则，结合典型案例探讨当前课程在技术应用、课程体系、教学评估及师资能力等方面面临的挑战，并从技术优化、教学融合、师资培养及管理机制等维度提出针对性策略。研究表明，虚拟仿真实验教学能有效弥补传统教学短板，提升学生实践操作与创新思维能力，但需通过跨学科协作、技术迭代及教学模式创新进一步完善。未来，随着5G、人工智能等技术与医学教育的深度融合，该课程有望在构建沉浸式、个性化医学教学体系中发挥更关键作用，为培养高素质医学人才提供支撑。</abstract><keywords>医学教育,虚拟仿真,实验教学,课程建设,教学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 李毓,牛强,王海霞,等."金课"建设背景下预防医学专业虚拟仿真实验教学的改革探究[J].卫生职业教育,2024,42(24):53-56.&amp;nbsp;[2] 马玲,黄健.基于虚实结合的临床医学虚拟仿真实验教学平台构建与应用[J].科技风,2024,(28):98-100.&amp;nbsp;[3] 游宇琳,高劲松,李先文,等.虚拟仿真实验在检验医学实验教学中的应用及其意义[J].内江科技,2024,45(09):151-153.&amp;nbsp;[4] 周旭,杨阳,杨靳,等.医工融合背景下虚拟仿真实验教学平台构建与探索&amp;mdash;&amp;mdash;以医学图像分割为例[J].中国教育技术装备,2024,(14):55-59.&amp;nbsp;[5] 孙革新,关静岩,夏春梅,等.虚拟仿真技术在医学检验技术专业线上实验教学中的应用[J].黑龙江医学,2024,48(11):1353-1355.&amp;nbsp;[6] 周明君,颜南,赵莲辉,等.虚拟仿真技术在医学实验教学中的应用[J].电子技术,2024,53(02):200-201.&amp;nbsp;[7] 余蕾.VR应用下的基础医学虚拟仿真实验教学策略研究[J].新闻研究导刊,2024,15(02):89-91.&amp;nbsp;[8] 胡凯,王德坤,刘寅,等.混合式虚拟仿真实验在长学制医学病理教学中的作用[J].实验室研究与探索,2023,42(11):201-205.&amp;nbsp;[9] 李楠,李平,袁艺标.基础医学虚拟仿真实验教学体系建设[J].科技风,2023,(32):19-21.&amp;nbsp;[10] 玉琨,甘有洪,邝海,等.新医科背景下口腔医学虚拟仿真实验教学资源的建设与思考[J].大众科技,2023,25(10):139-142.&amp;nbsp;[11] 朱永生,寻兮,党洁,等.虚拟仿真实验在医学遗传学实验教学中的探索与实践[J].中国医学教育技术,2023,37(05):579-584.&amp;nbsp;[12] 岳嘉,张艳,李金娟,等.虚拟仿真实验教学在"预防医学"课程教学改革中的应用研究[J].数字通信世界,2023,(09):179-181.&amp;nbsp;[13] 吴翊,杜欣雨,吴立翔,等.基于虚拟仿真实验的医学检验技术教学新模式的探索与思考[J].国际检验医学杂志,2023,44(16):2013-2017.&amp;nbsp;[14] 黄大敏,梁建成,杨再上,等.虚拟仿真在预防医学专业实验教学中的应用[J].基础医学教育,2023,25(01):61-64.&amp;nbsp;[15] 唐媛媛,王晓楠,李京培.医学微生物学虚拟仿真实验项目建设与教学实践[J].山西大同大学学报(自然科学版),2022,38(02):60-64.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
