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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025140025</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>大数据时代中职学校计算机基础教学策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/14/10.61369/SDME.2025140025</url><author>蒋建鱼</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-28</published-time></date></history><abstract>计算机技术以迅雷不及掩耳之势融入我们的生活、学习和工作中，不仅为生活提供了很多便利，还为教育改革注入了活力。中职学校作为培养计算机人才的重要摇篮，要积极应对大数据时代挑战，优化计算机教学模式，提高教学和人才培养质量。本文立足大数据时代，阐述了大数据时代下中职计算机基础教学改革必要性，剖析了当前计算机基础教学现状，提出要利用大数据开展学情调研、利用大数据开展计算机实训教学、积极开展线上线下混合式教学和大数据融入教学评价，让大数据赋能中职计算机基础教学改革，全面提高计算机教育质量。</abstract><keywords>大数据,中职学校,计算机基础,教学现状,改革策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 吴辉强. 互动式分层教学法在中职计算机应用基础教学中的运用[J].学周刊,2024,(26):17-19.&amp;nbsp;[2] 韦显葛. 基于就业能力的中职计算机应用基础教学探究[J].新智慧,2024,(20):24-26.&amp;nbsp;[3] 朱俊.基于项目学习的中职生计算思维培养策略研究[D].广西师范大学,2024.&amp;nbsp;[4] 姜天磊. 虚拟现实技术在中职计算机基础教学中的运用探究[J].知识窗(教师版),2024,(04):51-53.&amp;nbsp;[5] 潘志娟. 基于大数据的中职学校计算机课程工学一体化教学平台设计[J].信息与电脑(理论版),2024,36(02):232-234.&amp;nbsp;[6] 郭楠楠. 中职计算机专业基础教学中"工匠精神"的探索与实践[J].中国新通信,2024,26(01):130-132.&amp;nbsp;[7] 蒋丽凤. 大数据时代中职学校计算机基础教学实践研究[J].新课程,2023,(12):100-102.&amp;nbsp;[8] 唐阳. 大数据时代中职学校计算机基础教学策略[J].中国新通信,2022,24(08):128-130.&amp;nbsp;[9] 郭星. 职校计算机基础教学中信息化环境应用探究[J].中国新通信,2020,22(13):194-195.&amp;nbsp;[10] 宋珊珊.基于知识图谱的我国中职计算机教育教学研究可视化分析[D].西北师范大学,2020.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
