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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025140021</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新质生产力视域下高校辅导员在大学生创新创业教育中的角色定位与实施路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/14/10.61369/SDME.2025140021</url><author>曹永姝</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-28</published-time></date></history><abstract>本论文聚焦新质生产力视域下高校辅导员在大学生创新创业教育中的作用，通过分析新质生产力对大学生创新创业能力的新要求，明确高校辅导员在创新创业教育中的角色定位，包括思想引领者、资源整合者、实践指导者和生涯规划师等。同时，针对当前存在的问题，提出优化高校辅导员参与创新创业教育的实施路径，旨在提升大学生创新创业能力，为社会培养适应新质生产力发展需求的高素质创新型人才，推动高校创新创业教育高质量发展。</abstract><keywords>新质生产力,高校辅导员,创新创业教育,角色定位,实施路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 朱彦勋,李猛,林晔. 高校辅导员在塑造大学生创新创业价值观中的心理辅导策略探究 [J]. 就业与保障, 2025, (02): 106-108.&amp;nbsp;[2] 赵珊,李杏娟. 新媒体环境下高校辅导员开展大学生创新创业教育模式探究 [J]. 新闻研究导刊, 2025, 16 (02): 99-103.&amp;nbsp;[3] 黄文全,王迎霞. 高校辅导员如何做好大学生创新创业教育 [J]. 经济师, 2024, (07): 175-176.&amp;nbsp;[4] 梁勤. 高校辅导员在大学生创新创业教育中的作用及角色实现路径 [J]. 才智, 2024, (16): 133-136.&amp;nbsp;[5] 唐伶芳,冯传平,郑湘宁. 高校辅导员开展大学生创新创业教育的实践探究 [J]. 中国就业, 2024, (01): 87-88.&amp;nbsp;[6] 陈莎. 高校辅导员做好大学生创新创业教育工作探讨 [J]. 就业与保障, 2023, (02): 22-24.&amp;nbsp;[7] 朱广君. 浅述"微时代"高校辅导员有效推进大学生创新创业教育 [J]. 山西青年, 2022, (20): 130-132.&amp;nbsp;[8] 魏驿骁. 高校辅导员促进大学生创新创业教育的实践思考 [J]. 辽宁师专学报(社会科学版), 2022, (02): 102-103.&amp;nbsp;[9] 程荣. " 双高计划"视域下高职院校辅导员在大学生创新创业教育中的角色定位及实现路径研究 [J]. 大学, 2022, (07): 169-172.&amp;nbsp;[10] 潘宇. 浅议辅导员在大学生创新创业教育中的作用与深化 [J]. 就业与保障, 2021, (24): 112-114.&amp;nbsp;[11] 赵永军. 辅导员在大学生创新创业教育中的作用研究 [J]. 文化产业, 2021, (23): 107-108.&amp;nbsp;[12] 黄晖. 高校辅导员在大学生创业教育中的作用分析 [J]. 产业与科技论坛, 2021, 20 (16): 164-165.&amp;nbsp;[13] 谢甜甜. 浅谈高校辅导员加强大学生创新创业教育能力的提升途径 [J]. 科学咨询(科技&amp;middot;管理), 2021, (27): 229-231.&amp;nbsp;[14] 张民权. 论 高校辅导员在大学生创新创业教育中的角色定位 [J]. 创新创业理论研究与实践, 2021, 4 (07): 78-80.&amp;nbsp;[15] 刘云娇. 基于辅导员工作视域下大学生创新创业教育途径研究 [J]. 公关世界, 2021, (08): 124-125.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
