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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025140015</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>公安院校机器人领域“岗课赛证”融合育人模式实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/14/10.61369/SDME.2025140015</url><author>陈俊雹</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>14</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-28</published-time></date></history><abstract>随着智慧警务不断发展，机器人在公安机关各项工作中的应用越来越广泛，促进了公共安全治理和警务实战工作信息化高速发展，对数据警务技术人才及其实战能力提出了更高的要求。本文分析了公安院校机器人领域构建&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;育人模式的重要性，明确了&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;育人模式构建原则，提出要建立&amp;ldquo;校局企&amp;rdquo;卓越警务人才培养体系、打造&amp;ldquo;课内+课外&amp;rdquo;双实践教学模式、构建&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;课程体系、构建&amp;ldquo;实战、科研、竞赛&amp;rdquo;为一体的融合育人模式，提高公安院校人才培养质量。</abstract><keywords>公安院校,机器人,智慧警务,岗课赛证,融合育人</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈东杰.公安院校学生科技竞赛可持续发展探究&amp;mdash;&amp;mdash;以浙江警察学院机器人竞赛为例[J].轻工科技,2020,36(04):135-137.&amp;nbsp;[2] 胡丽军,吴燕玲,宋全军,等.基于ST-GCN警用巡逻机器人警情识别系统设计[J].传感器与微系统,2023,42(06):78-81.&amp;nbsp;[3] 张鹏,兰月新,王娟.数据警务技术卓越警务人才实验班创新建设实践探索&amp;mdash;&amp;mdash;以中国人民警察大学为例[J].公安教育,2024,(02):51-54.&amp;nbsp;[4] 邓宗强.新工科背景下以学科竞赛促进数据警务技术专业创新人才培养研究[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2022,(11):88-91.&amp;nbsp;[5] 李群,任蓓蓓,朱于国.坚持实战导向突出能力本位&amp;mdash;&amp;mdash;以上海公安数据警务技术专业人才培养为例[J].公安教育,2024,(07):18-21.&amp;nbsp;[6] 陈浩." 岗课赛证+思政融通"融合育人视域下工业机器人技术专业人才培养模式研究&amp;mdash;&amp;mdash;以吉林交通职业技术学院为例[J].中国机械,2024,(22):141-144.&amp;nbsp;[7] 王晓莲."岗课赛证"视角下工业机器人技术专业教学新模式探讨[J].科学咨询,2024,(14):213-216.&amp;nbsp;[8] 滕远芳.基于1+X 证书制度下中职会计专业岗课赛证融通人才培养的研究与实践[J].老字号品牌营销,2024,(14):215-218.&amp;nbsp;[9] 顾曹阳.智慧课堂背景下"岗课赛证"融合的课程开发路径探究&amp;mdash;&amp;mdash;以"工业机器人基本操作与编程"为例[J].科技风,2024,(20):100-102.&amp;nbsp;[10] 周力,欧赵福,李浩,等.基于"岗课赛证"融通的新形态教材建设探讨&amp;mdash;&amp;mdash;以《工业机器人现场编程》为例[J].模具制造,2024,24(07):91-94.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
