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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025130039</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>师范院校数学教师在专业核心课程中思政教学的实施</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/13/10.61369/SDME.2025130039</url><author>丁志良</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-14</published-time></date></history><abstract>师范院校数学专业培养的主要对象是未来中小学数学教师的师范生，因此数学专业教师在平时教学中不断提高师范生的专业知识认知同时，需提升其思想政治素养，从而在《数学分析》《高等代数》《空间解析几何》等专业核心课程教学过程中有效融入思政元素，促进师范生品德修养、专业素养和职业认知等方面的提升。</abstract><keywords>师范院校,数学教师,专业核心课程,课程思政</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 李坤,何艳丽.数学分析课程思政元素的融合创新[J].科教文汇.2022(24):102-104.&amp;nbsp;[2] 梁瑛,连冬艳.高等代数课程思政教育教学改革的实践探索[J].高教学刊.2020,20(045):153-155.&amp;nbsp;[3] 王兵,田思峰."解析几何"课程思政建设探索与实践[J].枣庄学院学报.2023,40(02):103-107.&amp;nbsp;[4] 覃利华. 师范认证和课程思政下数学专业课堂教学改革与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以高等代数课程为例 [J]. 成才, 2024, (09): 38-40.&amp;nbsp;[5] 翟学博,陈凡. 师范类专业认证背景下"解析几何"课程思政教学探索 [J]. 枣庄学院学报, 2023, 40 (05): 120-125.&amp;nbsp;[6] 张海燕,吕松涛. 师范专业认证下"数学分析"课程教学改革探讨 [J]. 大学, 2023, (23): 165-168.&amp;nbsp;[7] 陈萍,崔红芳,安达,等. 数学专业师范生实训课"课程思政"探索&amp;mdash;&amp;mdash;以中学数学教学技能训练课程为例 [J]. 衡水学院学报, 2023, 25 (04): 74-77.&amp;nbsp;[8] 张红锋. 基于协同理论的高等数学课程思政教学理论探索 [J]. 承德石油高等专科学校学报, 2023, 25 (02): 77-81.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[9] 陈媛媛,马艳英. 课程思政融入"数学教学论"的思考与探究 [J]. 吉林工程技术师范学院学报, 2022, 38 (09): 57-59.&amp;nbsp;[10] 李红玲. 《数学教学论》课程思政教学探究 [J]. 产业与科技论坛, 2022, 21 (01): 175-177.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
