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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025130025</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>医学教育中实施混合式教学策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/13/10.61369/SDME.2025130025</url><author>王灵哲,谢春郁</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>13</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-07-14</published-time></date></history><abstract>新时代下，随着社会经济的迅猛发展，人们对于医疗的需求也日益多元化。这要求医学教育也应与时俱进，将信息技术融入教育教学当中。对此，教师应积极探索混合式教学在医学教育中的有效实施，以推动医学教育质量的创新发展。基于此，本文将浅析医学教育中实施混合式教学的价值，以及实施现状，并对医学教育中混合式教学的实施策略进行探讨，以期为医学教育教学改革提供一定参考。</abstract><keywords>医学教育,混合式教学,教学策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 李强,李蕾娜,盛治勇,等.医学细胞生物学线上线下混合式教学设计[J].知识文库,2024,40(24):144-147.&amp;nbsp;[2] 申志发,李敏,吴蓉,等.基于"小组讨论+SPOC"的研究生医学分子生物学混合式教学模式探索[J].高校医学教学研究(电子版),2024,14(06):25-30.&amp;nbsp;[3] 安艳丽,杨光晔,王建茹,等.基于学习通医学影像物理学混合式教学研究[J].基础医学教育,2024,26(12):1091-1094.&amp;nbsp;[4] 米亚静,张妮,刘洁,等.基于分阶案例的混合式教学法在医学遗传学教学中的应用[J].中国现代医生,2024,62(33):99-102.&amp;nbsp;[5] 王群,周海燕,杨学攀.基于OBE理念的混合式教学在基础医学课程思政中的应用研究[J].大学,2024,(33):143-146.&amp;nbsp;[6] 缪淑贤,张伟,吴志奇.混合式教学模式在继续医学教育中的应用[J].继续医学教育,2024,38(03):71-74.&amp;nbsp;[7] 汪建初,许佐明,岑小宁,等. 基于ERAS理念的混合式教学模式在外科学中的改革创新探索 [J]. 中国医学教育技术, 2024, 38 (06): 778-782+794.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[8] 欧阳彦,邹立瑜,周颉,等. 国内医学教育模式及发展趋势探析 [J]. 中国继续医学教育, 2024, 16 (21): 155-159.&amp;nbsp;[9] 陈素琴,黄玮俊,蒋玮莹. 基于CBL的线上线下混合式教学在医学遗传学中的应用探讨 [J]. 基础医学教育, 2024, 26 (11): 921-926.&amp;nbsp;[10] 张莉,张保军,王新凤,等. 留学生医学生理学混合式教学模式探讨 [J]. 医学教育研究与实践, 2024, 32 (05): 628-633.&amp;nbsp;</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
