SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025130010Article核心素养下的高中导数教学探析https://artdesignp.com/journal/SDME/2/13/10.61369/SDME.2025130010黄友熙20252132025-07-14导数是描述生活中变化、运动现象，研究函数增减、最大（小）值、变化快慢等问题的常用、有效工具，在高中数学教学中占据着非常重要的地位。教师结合核心素养理念探析高中导数教学新模式，帮助学生掌握这一工具，有助于学生突破函数知识学习难点，提升函数知识应用能力。故而，本文从核心素养视角分析高中导数教学现状，而后结合教学实践提出可行性实施策略，以供大家参考。核心素养,高中,导数教学

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