SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025120043Article“岗课赛证+AI赋能”模式下高职“鸿蒙应用开发”课程的探索研究https://artdesignp.com/journal/SDME/2/12/10.61369/SDME.2025120043任富军,疏玉兵,郭灵燕,杨志超20252122025-06-28随着HarmonyOS生态的快速发展，高职教育需培养适应产业需求的HarmonyOS开发人才。本研究结合“岗课赛证”四维育人模式与AI技术，构建了HarmonyOS应用开发课程的新教学范式。校企合作构建课程体系、AI技术赋能教学、赛证融合促进能力转化，有效提升了学生的技术应用能力和职业竞争力。研究旨在探索创新教育模式，应对HarmonyOS发展带来的挑战。通过分析岗位需求，设计匹配课程体系，确保学生掌握理论知识和实践技能。引入技能竞赛和职业认证，激发学习热情和专业技能提升。AI技术优化教学方法，提高效率，使学生快速掌握深层次技术知识。这种教学模式使学生获得扎实专业技能，展现强职业竞争力，为HarmonyOS生态系统发展贡献力量。岗课赛证,人工智能,高职教育,鸿蒙应用开发,教学改革

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