SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025120017Article职业院校数字化转型背景下“四链”深度融合分析https://artdesignp.com/journal/SDME/2/12/10.61369/SDME.2025120017罗跃20252122025-06-28在数字化转型的背景下，职业院校作为培养高素质技术技能人才的重要场所，面临着如何适应新质生产力发展、提升教育质量与社会认可度的挑战。本文以“四链”深度融合为研究核心，探讨在数字化转型背景下，产业链、人才链、技术链和教育链之间的相互作用及其对职业院校发展的深远影响，为推动职业教育高质量发展提供了有益的参考。职业院校,数字化转型,四链,深度融合

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