SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025120006Article新时代工科生就业能力提升路径研究——基于产业需求与人才供给侧改革的双向视角https://artdesignp.com/journal/SDME/2/12/10.61369/SDME.2025120006杜世欣,陈燃,傅毅鹏,于洪洋20252122025-06-28在全球范围内的科技革命与产业变革浪潮中，我国目前正在全力推进新型工业化战略部署，针对新时代工科人才提出来更高的要求。本文以哈尔滨工程大学教育教学为例，从产业需求侧和高校人才供给侧双向视角出发，通过构建产业需求能力图谱，深入剖析不同工程技术领域岗位对工科大学生的能力要求，进而提出高校应围绕的战略导向所重构课  工科大学生；就业；人才供给侧改革；校企协同程体系、对应企业需求培养核心胜任力、构建实践教学体系以及推进师资队伍与教学模式改革等多角度就业能力提升路径，旨在为高层次工程技术人才培养提供科学决策参考，使高校精准输送符合产业需求的工科人才。工科大学生,就业,人才供给侧改革,校企协同

 [1] 张爱琴 , 张建广.基于岗位能力培养的航空发动机制造技术专业课程体系构建[J].河北职业教育,2021,5(03):95-97+108. [2] 徐真 , 吴王锁.乏燃料后处理人才培养的机遇、现状和建议[J].高等理科教育,2022,(01):48-55. [3] 鄢志丹 , 华陈权,耿艳峰.基于”项目”的四年一贯式实践教学模式研究[J].高教学刊,2023,9(15):42-45.DOI:10.19980/j.cn23-1593/G4.2023.15.011