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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025110041</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>新质生产力背景下环境艺术设计专业教学模式优化与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/11/10.61369/SDME.2025110041</url><author>潘莉萍</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>随着社会经济的快速发展，新质生产力已成为各行业创新变革的关键力量。在此背景下，高职院校应顺应时代发展需求，推进环境艺术设计专业教学模式的优化，在教学中引进前沿技术和教育理念，提升人才培养质量，满足产业发展需求。基于此，本文聚焦新质生产力背景下高职院校环境艺术设计专业教学模式的优化，剖析了当前该专业教学中存在的问题，提出了相应的优化措施，旨在提升环境艺术设计专业教学质量，培养适应新质生产力需求的专业人才。</abstract><keywords>新质生产力,环境艺术设计专业,教学模式,优化,实践</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 邸锐.以"传承文化、科技赋能"为导向的环境艺术设计专业整合交叉设计教学探索与实践[J].美术教育研究,2024,(23):122-126.&amp;nbsp;[2] 黄静怡.人工智能赋能高校环境艺术设计专业教学变革的发展与实践路径[J].天工,2024,(35):94-96.&amp;nbsp;[3] 李煜,田中子,黄浦恩.设计竞赛+创新创业融入高职环境艺术设计专业课程实践教学探索[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(19):1-3+10.&amp;nbsp;[4] 程驰,邵珊珊.高校环境艺术设计专业教学优化策略研究[J].艺术教育,2024,(10):233-236.&amp;nbsp;[5] 陈亮奎.课程思政背景下高职院校环境艺术设计专业课程教学改革探究[J].西部素质教育,2024,10(18):28-32.&amp;nbsp;[6] 赵萍.高职院校环境艺术设计专业色彩构成课程教学改革探讨[J].科教导刊,2024,(21):50-52.&amp;nbsp;[7] 胡窈,彭瑶,邓源,等.传统文化融入环境艺术设计专业实践教学模式的研究&amp;mdash;&amp;mdash;以园林景观设计课程为例[J].上海包装,2024,(07):232-234.&amp;nbsp;[8] 樊国华.场域理论视角下高职环境艺术设计专业课程教学改革与探索[J].河南教育(高教),2024,(06):68-70.&amp;nbsp;[9] 杨思维.数字化背景下高职院校环境艺术设计专业教学改革模式建设研究[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2024,(05):5-8.&amp;nbsp;[10] 谭溪鑫,范明琛.数字教育背景下海南高校环境艺术设计专业教学范式创新与实践研究[J].上海服饰,2024,(04):139-141.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
