<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025110005</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>儿童家庭旅行中“远方旅行”现象的理性探讨与教育价值分析</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/11/10.61369/SDME.2025110005</url><author>陈佳怡</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>随着社会经济的发展与教育理念的演进，儿童家庭旅行逐渐从传统的休闲活动演变为一种教育手段。近年来，&amp;ldquo;远方旅行&amp;rdquo;作为一种新兴的家庭旅行模式，逐渐成为家长们的首选，不再满足于近处的风光，越来越多的家庭乘上爱和教育的小舟，一同驶向从未到达过的远方，新奇而美好，&amp;ldquo;卷远方&amp;rdquo;的家庭旅行无疑为儿童与家庭教育创造了升华的舞台。本文旨在剖视&amp;ldquo;远方旅行&amp;rdquo;现象的成因、影响及其在家庭教育中的应用价值，并通过厘清其内在张力，提出相应的反思与建议。</abstract><keywords>儿童家庭旅行,远方旅行,家庭教育,教育价值,社会影响</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈桂珍.情绪、控制感、自我表达对儿童研学旅行幸福感的影响[D].上海师范大学,2024.&amp;nbsp;[2] 沈文建.乡村旅游业发展对区域经济的影响[J].今日财富,2022,(05):13-15.&amp;nbsp;[3] 刘英杰.&amp;ldquo;臻美&amp;rdquo;旅行:指向儿童德性生长的美育实践[J].中小学课堂教学研究,2021,(07):62-65.&amp;nbsp;[4] 邓杭.基于儿童视角下的研学旅行体验及影响因素研究[D].四川大学,2021.&amp;nbsp;[5] 谢玉.小学研学旅行活动中体验学习的问题与对策研究[D].贵州师范大学,2020.&amp;nbsp;[6] 刘清东.研学旅行的教育学审视[D].河南师范大学,2020.&amp;nbsp;[7] 段亚伟.体验学习视角下研学旅行课程实施调查[D].温州大学,2020.&amp;nbsp;[8] 李志飞,聂心怡.带上孩子去旅行:儿童对父母旅游体验的影响&amp;mdash;&amp;mdash;基于关键事件法的探索性研究[J].扬州大学学报(人文社会科学版),2019,23(04):43-54.&amp;nbsp;[9] 蒋谊芳.基于体验学习的地理研学旅行研究[D].广西师范大学,2019.&amp;nbsp;[10] 于晓.3-6岁幼儿参与家庭活动状况及与学习品质的关系研究[D].沈阳师范大学,2018</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
