<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025110002</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>产教融合下高职建筑室内设计专业“岗课赛证”教学模式改革探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/11/10.61369/SDME.2025110002</url><author>彭丽莉,胡熠超,张子竞</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>11</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-06-14</published-time></date></history><abstract>本文基于&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通育人理念，结合建筑室内设计专业特点，探究高职院校教学模式改革路径。通过分析岗位需求与课程体系的对接机制、技能竞赛与职业证书的赋能效应，提出&amp;ldquo;四维联动&amp;rdquo;改革框架，为培养适应行业需求的创新型技术技能人才提供实践参考。</abstract><keywords>岗课赛证融通,建筑室内设计,教学模式改革,四维联动</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 林巧玲,彭金美.岗课赛证融通下室内设计综合应用课程的数字化教学研究[J].美术教育研究,2024(9):138-140.&amp;nbsp;[2] 王维,马旭.建筑室内设计专业群课程体系构建[J].知识窗(教师版),2023(9):12-14.&amp;nbsp;[3] 田源.高职院校基于"岗课赛证"校企融通课程体系转变的探索与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以江苏建筑职业技术学院室内动画表现课程为例[J].美术文献,2022(9):119-121.&amp;nbsp;[4] 王婧怡.产教融合视域下"岗课赛证"融合育人模式的实施策略[J].产业创新研究,2024,(18):178-180.&amp;nbsp;[5] 朱莎莎.岗课赛证背景下建筑室内设计专业课程体系建设研究[J].上海包装,2024,(12):219-221.&amp;nbsp;[6] 湛永红,胡小兵.基于"岗课赛证"四位一体的"建筑识图与CAD"课程改革[J].林区教学,2024,(10):71-75.&amp;nbsp;[7] 邹娜,潘思博,刘群."岗课赛证"融通项目化教学模式研究&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;室内空间设计&amp;rdquo;课程为例[J].通化师范学院学报,2024,45(08):140-144.&amp;nbsp;[8] 薛瑾.基于"岗课赛证"融通的"住宅室内设计"课程教学改革思考[J].纺织报告,2024,43(06):127-129.&amp;nbsp;[9] 漆美娴."岗课赛证融通"背景下室内设计专业3dsMax课程教学研究[J].美术教育研究,2024,(05):143-145.&amp;nbsp;[10] 李元吉,奚茜,何伟光."1+X"证书下"岗课赛证"融通的课程实践&amp;mdash;&amp;mdash;以住宅室内设计课程为例[J].新美域,2023,(05):113-115.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
