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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025100037</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职音乐课程体验式教学实践应用对策分析 </title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/10/10.61369/SDME.2025100037</url><author>钟昱</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-28</published-time></date></history><abstract>音乐作为一门融合 情感表达与实践创造的艺术学科，其教学过程的特殊性不容忽视。高校音乐教育因其显著的实践性特征，要求教学必须突破传统理论灌输的模式，转而强调学生的亲身体验与技能掌握。本文分析了体验式教学的概念、高职音乐课程体验式教学的应用优势和现状，并从四个方面对其应用对策进行了初步探究，希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。</abstract><keywords>高职,音乐课程,体验式教学,实践应用</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 陈毓博,孙雪梅,张宁.高校音乐通识课程思政体验式教学探索与实践[J].大众文艺, 2023:109-111.&amp;nbsp;[2] 马欣.体验式教学法在高职院校钢琴教学中的应用[J].戏剧之家, 2025(1).&amp;nbsp;[3] 陈晓娜.体验式教学在高职院校钢琴教学中的运用研究[J].中国民族博览, 2024(16):174-176.&amp;nbsp;[4] 孔晓飞.高校音乐教学中的综合体验式音乐欣赏教育[J].当代音乐, 2023(11):36-38.&amp;nbsp;[5] 刘莉莉.大学音乐体验式教学中音乐短视频的有效融入与应用[J].戏剧之家, 2024(11):101-103.&amp;nbsp;[6] 别瑾.高职院校音乐表演专业&amp;ldquo;7+1&amp;rdquo;课程思政教学模式探究[J].音乐教育与创作,2024,(11):14-19.&amp;nbsp;[7] 徐艳霞.美育理念下的高职舞蹈课程教学模式创新探究[J].中国音乐剧,2024,(05):16-19.&amp;nbsp;[8] 蔡建东.高职音乐表演专业《舞台实践》课程探赜[J].音乐天地,2024,(20):47-53.&amp;nbsp;[9] 靳恒宇.高职音乐教育专业音乐课程改革路径[J].戏剧之家,2024,(29):193-195.&amp;nbsp;[10] 曾冠桃.文化产业数字化背景下高职音乐传播专业课程思政建设路径探索[J].广东职业技术教育与研究,2024,(09):168-173.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
