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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025100029</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于知识图谱的《路桥隧养护与管理》课程教学改革研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/10/10.61369/SDME.2025100029</url><author>涂崇志</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-28</published-time></date></history><abstract>针对《路桥隧养护与管理》课程存在的知识碎片化、资源分散、教学模式单一等问题，本研究提出构建课程知识图谱的解决方案。通过系统梳理课程知识点、整合多源教学资源并设计个性化学习路径，实现教学内容的系统化重构与动态更新。教学实践显示，该方法能有效帮助学生建立跨学科知识关联，提升复杂工程问题分析能力，为同类课程教学改革提供了可操作性的实施框架。</abstract><keywords>知识图谱,路桥隧养护与管理,教学改革,个性化学习</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 童广印,张秀娟,任大伟,等.国内&amp;rdquo;互联网+会计课程改革&amp;rdquo;研究的知识图谱分析[J].中国教育信息化, 2021(22):5.&amp;nbsp;[2] 赵纯,刘琦,詹肖牮,等.数字化背景下AI赋能创业管理与实践课程教学改革研究[J].Advances in Education, 2025, 15.&amp;nbsp;[3] 刘学东,高凤,许小虎,等.基于知识图谱技术的住建领域AI知识平台构建[J].中国建设信息化, 2022(3):36-39.&amp;nbsp;[4] 张丽,武燕.基于知识图谱的AI智慧型混合式高等数学课程建设研究[J].教育进展, 2024, 14(12):6.&amp;nbsp;[5] 薛慧聪,邓博.人工智能(AI)+知识图谱在非遗文创设计课程中的应用研究[J].网印工业, 2024(9):122-124.&amp;nbsp;[6] 郭燕妮,张翠杰.人工智能助力下工科数学分析N课程的个性化学习研究[J].教育进展, 2025, 15(1):6.&amp;nbsp;[7] 余胜泉,彭燕,卢宇.基于人工智能的育人助理系统--&amp;rdquo;AI好老师&amp;rdquo;的体系结构与功能[J].开放教育研究, 2019(1):25-36.&amp;nbsp;[8] 朱晓洁,查振宇. 基于知识图谱的高校通识学科教学生态重塑 [J]. 齐齐哈尔高等师范专科学校学报, 2024, (04): 95-99.&amp;nbsp;[9] 张利梅. 基于知识图谱的大学英语教学模式创新研究 [J]. 科教导刊, 2024, (20): 68-70.&amp;nbsp;[10] 许新华,李萍,尚冠宇. 基于知识图谱的混合式教学改革方法 [J]. 信息与电脑(理论版), 2024, 36 (13): 64-66+81.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
