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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025100009</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于知识图谱的计算机导论课程的创新教学模式</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/10/10.61369/SDME.2025100009</url><author>何子韩,陈巧琳</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>10</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-05-28</published-time></date></history><abstract>随着信息技术的快速发展，计算机导论课程作为计算机科学与技术专业的基础入门课程，其教学模式的创新显得尤为重要。本文提出了一种基于知识图谱的创新教学模式，旨在提高学生的学习效率和兴趣。该模式利用知识图谱技术构建计算机导论课程的知识体系，将课程内容以图形化的方式呈现，帮助学生更好地理解和掌握课程知识。</abstract><keywords>知识图谱,计算机导论课程,创新教学模式</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>&amp;nbsp;[1] 顾岑,陈云亮,张良波. 计算机专业开展课程思政教育探索&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;rdquo;计算机导论&amp;rdquo; 课程为例 [J]. 教育教学论坛, 2024, (29): 105-108.&amp;nbsp;[2] 杨雨,聂晓雪,华庆伟,等. OBE理念下计算机导论课程思政教学改革探索与实践 [J]. 高教学刊, 2024, 10 (11): 44-47.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[3] 黄刘松,张飞,吕家伟. 数字孪生技术在"计算机导论"课程教学中的应用 [J]. 太原城市职业技术学院学报, 2023, (09): 78-80.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[4] 王寒,沙行勉,宋玉红,等. 量子计算融入计算机导论课程的教学探索 [J]. 计算机教育, 2023, (08): 182-185.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[5] 沙行勉,诸葛晴凤,许瑞,等. 计算机导论课程的&amp;rdquo;学生自主项目模式&amp;rdquo;探索 [J]. 计算机教育, 2023, (07): 119-122.&amp;nbsp;[6] 王克丽,卢照. BOPPPS+课程思政教学模式在计算机导论课程中的应用 [J]. 软件导刊, 2022, 21 (05): 216-220.&amp;nbsp;[7] 张春红,万宏涛,丁勇. 基于成果导向的计算机导论课程改革 [J]. 计算机教育, 2022, (02): 129-133.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[8] 彭义春,金宝慧,喻学才. 新工科背景下的计算机导论课程教学改革研究 [J]. 电脑知识与技术, 2021, 17 (31): 208-210.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[9] 吕亚丽,张普洋,王杰,等. 地方院校&amp;rdquo;计算机导论&amp;rdquo;一流课程建设的问题与对策 [J]. 教育理论与实践, 2021, 41 (15): 62-64.&amp;nbsp;[10] 张姝,张志佳,王士显. &amp;ldquo;计算机导论&amp;rdquo;课程教学改革研究与实践 [J]. 大学, 2021, (07): 133-134.&amp;nbsp;[11] 汪静,丁晓梅,赵丽红. 应用型本科院校《计算机导论》课程教学改革研究 [J]. 电脑知识与技术, 2020, 16 (32): 161-162.&amp;nbsp;&amp;nbsp;[12] 王鲁,孙永香. 基于工程教育认证理念的计算机导论课程教学研究 [J]. 信息与电脑(理论版), 2020, 32 (12): 219-221.&amp;nbsp;[13] 张怡文,汪红霞. OBE理念与计算思维相结合的计算机导论课程的改革与实践 [J]. 上饶师范学院学报, 2019, 39 (03): 16-20.&amp;nbsp;[14] 吕亚丽,冀素琴,张普洋,等. MOOC理念下的地方财经类院校&amp;rdquo;计算机导论&amp;rdquo;课程教学改革探究&amp;mdash;&amp;mdash;以山西财经大学为例 [J]. 教育理论与实践, 2019, 39 (18): 57-58.&amp;nbsp;[15] 柯亮亮,闻顺杰. &amp;ldquo;计算机导论&amp;rdquo;课程教学的改革与实践&amp;mdash;&amp;mdash;以铜陵职业技术学院为例 [J]. 金华职业技术学院学报, 2019, 19 (03): 37-42.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
