SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025090040Article高校组织育人模式改革与实践路径探析https://artdesignp.com/journal/SDME/2/9/10.61369/SDME.2025090040周艺,周万春2025292025-05-14高校党建工作是高校开展各项工作的价值引领和思想指引。深化组织育人工作和改革组织育人模式可以有效推动高校思想政治教育、人才培养体系、专业教学建设等工作，提升党组织的凝聚力和战斗力，推动高校党建工作向更高质量、更高水平发展。高校应以社会主义核心价值观为指导，将“三全育人”的理念和“大思政”理念贯彻落实到育人  三全育人；思政；立德树人；党组织；高校工作中，把组织育人与思政教育进行有效结合，从而进一步发挥高校党委组织的价值引领作用，提高育人工作实效，共同促进高校生全面发展。三全育人,思政,立德树人,党组织,高校

[1] 王亚霖,赵贵青,刘婷婷,等.”组织育人”理念下抓好高校党支部思想建设机制研究[C]//河南省民办教育协会.2025年高等教育教学研讨会论文集(上册).上海电力大学数理学院;上海电力大学能源与机械工程学院;上海第二工业大学资源与环境工程学院,2025:255-256. [2] 喻生华.新时代高校组织育人质量提升体系研究——以江西W高校为例[J].现代职业教育,2024,(36):57-60. [3] 高俊玲,翟瑞雪,董国疆.组织育人视角下高校教育教学改革探索与实践——以燕山大学机械工程学院为例[J].沧州师范学院学报,2024,40(04):88-95. [4] 孟玲洲.高校思政课程与课程思政协同育人的内在逻辑与组织实施[J].教育工作者教育论坛,2024,37(11):48-53. [5] 张至昊.新时代高校高校生组织育人路径和机制创新研究[N].山西科技报,2024-09-24(B07). [6] 周坚.在深度融合中以党建引领高校事业高质量发展[J].国家教育行政学院学报,2021(10):3-8. [7] 王娇,王仕民.新时代高校组织育人刍议[J].学校党建与思想教育,2022(17):49-51. [8] 秦宣.中国教育现代化的理论指南和行动纲领[J].中国高等教育,2021(2):19-22. [9] 王臣.新时代高校党建与事业发展深度融合的研究[J].理论观察,2023(3):35-39. [10] 刘金芝.推动高校党的建设与事业发展深度融合的对策建议[J].世纪桥,2023(7):33-35.