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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025070030</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>AI 赋能大学教学改革的应用与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/7/10.61369/SDME.2025070030</url><author>孙琮凯,梁小平,吕宪伟,闫旭焕</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-14</published-time></date></history><abstract>人工智能（AI）技术的迅猛发展正深刻影响着各个领域，大学教学也不例外。本文探讨了AI在大学教学改革中的应用，分析了教师如何正确运用AI提高教学质量，以及学生如何借助AI实现更高效的学习。通过具体实例阐述AI对大学教学的助力作用，并针对应用过程中面临的挑战提出解决策略，旨在为推动大学教学与AI的深度融合提供有益参考。</abstract><keywords>人工智能,大学教学,教学改革,教学实例</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 秦记峰,任东海.人工智能课程实践教学改革探讨和研究[J].计算机教育,2019,(10):12-15.&amp;nbsp;[2] 张颖慧,刘洋,那顺乌力吉,等.&amp;ldquo;新工科&amp;rdquo;背景下人工智能专业建设与教学改革探索[J].工业和信息化教育,2021,(08):27-31.&amp;nbsp;[3] 周驰亮,方绪军.人工智能背景下职业教育教学改革的三重逻辑：起点、挑战与路径[J].中国职业技术教育,2022,(20):33-39.&amp;nbsp;[4] 方绪军,王屹,陈业淼.人工智能时代职业教育课堂教学改革的逻辑分析、现实挑战与时代进路[J].教育与职业,2022,(12):80-86.&amp;nbsp;[5] 贵向泉,高祯,李立,等.&amp;ldquo;新工科&amp;rdquo;背景下人工智能教学改革研究[J].教育教学论坛,2020,(15):129-131.&amp;nbsp;[6] 肖雄子彦,陈江平,仝月荣,等.基于产教融合的混合式教学改革探究&amp;mdash;&amp;mdash;以上海交通大学人工智能实践课程为例[J].实验室研究与探索,2022,41(11):208-212+252.&amp;nbsp;[7] 梁小平,赵永男,赵义平,等.新时代材料科学基础课程思政教改设计与实践[J].中国现代教育装备,2022,(05):143-144+147.&amp;nbsp;[8] 孔蕾.生成式人工智能在外语专业教学中的应用:以《大学思辨英语教程&amp;middot;精读》教学为例[J].外语教育研究前沿,2024,7(1):11-18.&amp;nbsp;[9] 李雪,顾晓乐.AIGC技术冲击下外语人才培养的破壁与升级[J].外语学刊,2024(2):75-83.&amp;nbsp;[10] 卢宇,余京蕾,陈鹏鹤,李沐云.生成式人工智能的教育应用与展望&amp;mdash;&amp;mdash;以ChatGPT系统为例[J].中国远程教育,2023(4):24-31.&amp;nbsp;</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
