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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025070028</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>浅谈新时代大学生劳动观培育的现实困境与实践路径</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/7/10.61369/SDME.2025070028</url><author>周艺,史丽涛</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-14</published-time></date></history><abstract>随着新时代的快速发展，国家对于思政与劳动技能结合的人才的需求不断地提高，高校也愈发重视人才的培养。本文也是基于此深入探究了新时代大学生劳动观培育的意义与策略，旨在通过社会、高校、家庭的共同参与扩大学生的培养方式，使学生能够在不断参与实践活动的过程中，德智体美得到全面的发展。</abstract><keywords>新时代,大学生劳动观,思政教育</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 周佳佳.基于劳模精神指引下的新时代大学生劳动观培育路径研究[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(20):46-47+51.[2] 班晓娜,张鹤也.马克思主义劳动观视域下培育新时代大学生劳动观的四个着力点[J].商业经济,2024,(08):175-177.[3] 陈秀,施敏.新时代大学生马克思主义劳动观教育的思维进路[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2024,43(03):63-69.[4] 郑力铭.课程思政背景下工科大学生工匠精神培育研究[D].重庆交通大学,2024.[5] 王成,李虹,廖启云.何为新时代高校劳动教育:基于高校实施方案的文本研究[J].中国人民大学教育学刊,2024(6):106-118.&amp;nbsp;[6] 卢惠璋.&amp;ldquo;劳动惯习&amp;rdquo;:大学生劳动教育的目标、难点与着力方向[J].高教探索,2024(3):79-85.&amp;nbsp;[7] 王云兰,严瑶瑶.新时代大学生劳动素养测评模型的实证研究[J].教育学术月刊,2025(1):46-53.&amp;nbsp;[8] 孙华峰.新时代高校劳动教育的历史演变、现实困境及实践进路[J].中国高教研究,2023(8):88-93.&amp;nbsp;[9] 郭云珠,薛伟.新时代大学生劳动教育存在的问题及对策[J].学校党建与思想教育,2023(16):48-50.&amp;nbsp;[10] 李前进,袁圣洁.新时代高校劳动教育的价值审视、基本遵循和路径指向[J].中国高等教育,2023(15):51-54.&amp;nbsp;</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
