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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025070022</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>应用型本科模式下“食品分析”课程教学改革对策分析</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/7/10.61369/SDME.2025070022</url><author>王滢,赵丹丹,陈旭文,谢峻</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>7</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-04-14</published-time></date></history><abstract>《食品分析与检验》课程是食品类专业的重要课程之一，主要研究各种食品组成成分的检验方法及相关的理论知识，从而对食品的品质进行评价的一门应用型学科。目前这门课程在教学内容、教学手法和考核模式等方面尚存在需要改进的地方，本文将从教学内容、教学手法和考核模式三个方面对《食品分析与检验》课程的改革进行初探，以期为新时代需要的食品类人才的培养提供思路。</abstract><keywords>食品分析与检验,教学,改革,应用型</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 李雪雁,谭贵良,李琳,等.应用型课程&amp;ldquo;食品分析&amp;rdquo;课程思政探索与研究[J].食品工业, 2022,43(9):264-268.[2] 陈静,郝俊光,郭德军,等.面向地方需求的实践性食品分析实验教学改革的探讨[J].山东化工,2020,49(05):220-222.[3] 李春颖,李永春,张添淇,等.《食品分析与检测》课程改革与实践初探[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022,38(7):77-80.[4] 谢秀玲,刘艳红.新工科下PBL和课程思政在食品分析课程的应用[J].食品工业,2023, 44(3):252-255.[5] 赵静丽.翻转课堂教学模式在食品分析与检测技术课程中的应用[J].食品教学与研究, 2024,155-157.&amp;nbsp;[6] 陈胜慧子,白冰瑶,熊素英,等.&amp;ldquo;食品分析&amp;rdquo;课程教学改革探索[J].食品工业, 2023, 44(11): 202-204.&amp;nbsp;[7] 张喜.银基纳米材料比率荧光传感器的构建及生物和食品分析研究[D].河北农业大学,2024.[8] 程星.基于锆基材料磷酸酶活性的食品分析新方法研究[D].贵州大学,2024.[9] 谢秀玲,张月江.基于智慧课堂的SPOC教学模式在&amp;ldquo;食品分析&amp;rdquo;中教学改革[J].食品工业,2024,45(04):228-230.[10] 李升福,邱春江,闻海波,等.产教融合背景下翻转课堂教学模式在&amp;ldquo;食品分析&amp;rdquo;课程中的应用[J].食品工业,2024,45(04):274-276.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
