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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025060040</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>教师主导、学生协创、视频栏目型课堂：新闻传播类专业实践教学探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/6/10.61369/SDME.2025060040</url><author>刘伟</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-28</published-time></date></history><abstract>基于视频化教学成为网络学习标配、融媒视频化生存生态和Z世代可视化社交的现实趋向，本文创新提出教师主导、学生协创的视频栏目型课堂，并通过《中外广告案例分析》课程付诸实践，探索该模式对新闻传播类专业教学的现实意义。</abstract><keywords>视频栏目型课堂,教师主导,学生协创,实践教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 谢太平.以学术阅读为路径的翻转式课堂&amp;mdash;&amp;mdash;关于新闻传播学硕士相关理论课程教学的思考[J]青年记者.2017(08)：111-112．[2] 李晓东，曹红晖.依托VR的无缝式翻转课堂研究&amp;mdash;&amp;mdash;重塑&amp;ldquo;新闻英语视听说&amp;rdquo;课堂[J]现代教育技术.2017(12)：69-74．[3] 刘涛.&amp;ldquo;翻转+直播+实训&amp;rdquo;：新闻传播学类课程的混合式教学模式探索[J].新闻与写作.2020(09)：78-84．[4] 何克抗.从&amp;ldquo;翻转课堂&amp;rdquo;的本质，看&amp;ldquo;翻转课堂&amp;rdquo;在我国的未来发展[J]电化教育研究.2014(07)：5-16．[5] 胡海南.混合式教学模式在新闻传播学教学中的应用[J].传媒，2020(1): 3.&amp;nbsp;[6] 徐晓东.谭姣连，用视频转变学生的学习方式[J]中国远程教育.2013(11)：57-61．[7] 刘芳.翻转课堂&amp;ldquo;翻而不转&amp;rdquo;&amp;mdash;&amp;mdash;基于传播学的释疑[J]江苏高教.2017(05)：47-51．[8] 蔡梦虹.微视频课程教学模式在新闻传播学类在线开放课程中的创新应用研究[J].西部广播电视，2024,45(14): 50-53.&amp;nbsp;[9] 靳娟莉.媒体融合环境下创新人才管理路径探究[J].新西部，2024(11): 135-136.&amp;nbsp;[10] 李芊，梁慧，张青.生态系统视角下新闻传播人才培养模式研究[J].新闻研究导刊，2022,13(14): 38-40.&amp;nbsp;[11] 付大同.&amp;ldquo;转变学习方式&amp;rdquo;的心理学理解[J]教育探索，2009，(6)：124-125.124-125．[12] 黄丽美.翻转课堂： 学生学习方式的转变[J].基础教育研究，2019(19): 2.&amp;nbsp;[13] 龙冬.网络与新媒体人才培养模式探究[J].新闻研究导刊，2021,12(18): 2.&amp;nbsp;[14] 刘助猛.转变教学方式，给学生一个主动学习的课堂[J].赤子，2019,000(021): 51.&amp;nbsp;[15] 张晓霞.利用信息技术转变学生学习方式[J].甘肃教育，2020(11): 1.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
