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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025060029</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>智慧教育背景下构造地质学课程融合式教学模式探索</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/6/10.61369/SDME.2025060029</url><author>李刚</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-28</published-time></date></history><abstract>信息技术发展迅猛，智慧教育已经逐渐深入各学科领域教学之中。反之，智慧教育的发展也推动了现代信息技术在课堂教学中的应用，促进了传统教学模式的改革创新。当下，融合式教学模式已经成为构造地质学课程教学中重要的教学手段，其有利于提升教学效果，提高学生满意度，亦有利于培养高素质创新型人才。本文基于智慧教育背景探讨了如何通过智能化平台、虚拟实验、项目式学习、跨学科合作等方法，构建构造地质学课程的融合式教学模式，以展示智慧教育如何为学生提供更加优质的学习体验，期望能为相关教育工作者提供有益参考。</abstract><keywords>智慧教育,地质学课程,融合式教学</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 王志华.教育信息化视域下智慧教育平台的设计与实现[J].电子元器件与信息技术，2024,8(12): 38-40.&amp;nbsp;[2] 杨真珍.基于智慧平台的工程地质课程思政教学创新[J].防灾减灾工程学报，2024,44(04): 978-979.&amp;nbsp;[3] 王明，许中杰.&amp;ldquo;地质学基础&amp;rdquo;课程教学改革探讨[J].教育教学论坛，2024,(22): 53-56.&amp;nbsp;[4] 周新，李慎敏，吕洋.浅谈结构化学课程中的混合式教学模式[J].化工设计通讯，2025,51(01): 61-63.&amp;nbsp;[5] 贺小容.在线开放式课程混合式教学模式探索与实践[J].中国现代教育装备，2025,(01): 84-87.&amp;nbsp;[6] 刘铮，谈树成，赵志芳，等.&amp;ldquo;地质学基础&amp;rdquo;课程教学创新的思考与实践[J].中国地质教育，2024,33(04): 74-78.&amp;nbsp;[7] 秦奔，密文天.地球科学大数据与人工智能融入&amp;ldquo;普通地质学&amp;rdquo;课程的探索[J].中国地质教育，2024,33(03): 97-100.&amp;nbsp;[8] 于淼，尉意茹，戴长雷.基于创新教学策略的寒区水文地质学课程教学改革探索[J].创新创业理论研究与实践，2024,7(16): 30-33.&amp;nbsp;[9] 张辰光，刘翼泽，段娜，等.智慧教育背景下地质学课程融合式教学模式探索[J].天中学刊，2023,38(06): 152-156.&amp;nbsp;[10] 石强，周煜欣，倪嘉齐，等.构造地质学课程虚-实结合教学模式探索[J].高教学刊，2023,9(16): 110-113.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
