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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025060013</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>基于混合式教学模式的医学微生物学课程思政教学实践策略</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/6/10.61369/SDME.2025060013</url><author>杜宝中,杨娟,央拉,任建委</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>6</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-28</published-time></date></history><abstract>为了探索医学微生物学课程与思政教育的有效融合，本文分析了当前医学微生物学课程中思政教育的实施现状及其不足，探讨混合式教学模式中课程思政教学的改革实践。在传统教学模式中，由于教学学时不足、教学形式单调以及认识不足等诸多原因，学生思政教育目标达成度不佳，这也是当下学生发展不全面、综合素质不高的重要原因。通过构建思政教育与专业课程的协同机制，引入多元化教学方法、运用案例教学法及设计课外实践活动等混合式教学策略，可以有效地提升学生的思政认知与社会责任感。建议今后加强混合式教学在医学微生物学课程中的应用，从而全面提升学生的综合素质。</abstract><keywords>医学微生物学,思政教育,混合式教学,学改革</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1] 刘馥雯，王慧峰，胡晓钧.基于课程思政的线上线下混合式教学建设探索&amp;mdash;&amp;mdash;以&amp;ldquo;环境微生物学&amp;rdquo;为例[J].教育教学论坛，2024,(35): 157-160.&amp;nbsp;[2] 刘迪，孙洁，郑美玉，等.基于混合式教学的医学微生物学课程思政改革实践[J].吉林医药学院学报，2023,44(06): 479-480.&amp;nbsp;[3] 朱德全，董柏余，周培富，等.药学类专业微生物学线上线下混合式课程思政教学改革[J].现代职业教育，2023,(27): 93-96.&amp;nbsp;[4] 尹军霞，沈国娟，张信娣.混合式教学模式下&amp;ldquo;微生物学&amp;rdquo;课程思政的探索与实践[J].绍兴文理学院学报，2023,43(04): 93-98+121.&amp;nbsp;[5] 梅雪，夏金婵，冯龙，等.基于线上线下混合式教学的微生物学与免疫学课程思政探索与实践[J].中国免疫学杂志，2024,40(5): 1114-1116.&amp;nbsp;[6] 朱德全，董柏余，周培富，等.药学类专业微生物学线上线下混合式课程思政教学改革[J].现代职业教育，2023(27): 93-96.&amp;nbsp;[7] 余耀平.基于链式混合教学模式的诊断学课程思政研究探讨[J].2023(20): 91-93.&amp;nbsp;[8] 潘海婷，包玉龙，殷兆丽，等.课程思政在医学免疫学混合式教学中的探索与实践[J].中国免疫学杂志，2023,39(6): 1180-1184.&amp;nbsp;[9] 杜文娇，孙中文，张有涛，等.混合式教学模式下寄生虫检验课程思政教育的探索[J].沙洲职业工学院学报，2023,26(4): 14-18.&amp;nbsp;[10] 赵妍，程明和，李志勇，等.线上线下混合式教学模式下药理学课程思政的实践与思考[J].中国继续医学教育，2024,16(6): 112-115.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
