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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025050043</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高职院校学前教育学生国学素养培养探究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/5/10.61369/SDME.2025050043</url><author>张宁</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-14</published-time></date></history><abstract>国学经典融入高职学前教育专业教学是推进课程思政建设、落实立德树人根本任务的重要举措，有利于提高学生人文素养、文化自信和道德素养。本文分析了高职院校培养学前教育专业学生国学素养的重要性，剖析了该专业学生国学素养培养中存在的问题，提出要开发国学校本课程、提炼专业课中蕴含的国学文化元素、创新国学经典教学方式、组织丰富多彩的国学主题校园文化活动，从而提高高职学前教育专业学生国学素养。</abstract><keywords>高职院校,学前教育专业,国学素养,培养路径</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]林锐.新时代背景下高职学前教育声乐课融入国学经典：新学堂歌教学应用与优化启示[J].学周刊,2024,(10):77-80.&amp;nbsp;[2]林明华.国学经典教育融入高职学前教育专业的研究[J].教育教学论坛,2023,(41):109-112.&amp;nbsp;[3]田立君,范玉晓,刘灵鸽,等.中华优秀传统文化融入学前教育活动的实施策略[J].现代中小学教育,2022,38(07):91-94.&amp;nbsp;[4]陈芳,陈翠.中高职衔接中学前教育专业学生的国学素养现状[J].教师博览,2022,(09):11-12.&amp;nbsp;[5]苗海菲.国学经典教育与高职院校学前教育专业声乐课程融合探究[J].黄河之声,2021,(20):146-148.&amp;nbsp;[6]樊飞飞.学前教育专业开设国学经典教学模式研究[J].散文百家(新语文活页),2021,(05):121-122.&amp;nbsp;[7]张永梅.高职学前教育专业构建国学特色教育体系研究[J].科技风,2021,(11):148-149.&amp;nbsp;[8]卢远新.高职学前教育专业国学课程的建设与实践研究[J].理论观察,2021,(01):151-154.&amp;nbsp;[9]霍韵琳.论中职学前教育专业国学特色班级建设策略[C]//湖北长江报刊传媒(集团)有限公司.新课改教育理论探究.广东省肇庆市工业贸易学校;,2020:46-47.&amp;nbsp;[10]王芸,顾家辉,徐晓青.基于国学经典构建学前教育专业实训室的研究[J].学园,2020,13(01):87-88.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
