<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025050028</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>课程思政视域下的商贸类专业 创新创业课程体系建设研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/5/10.61369/SDME.2025050028</url><author>任欣颖</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-14</published-time></date></history><abstract>随着&amp;ldquo;大众创业，万众创新&amp;rdquo;的不断发展与推进，高职亟需对创新创业教育进行改革，而这场改革的重要支点就在于将&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;理念有效融入创新创业教育中。在新时代教育改革中，立德树人成为高职育人的根本任务。而创新创业教育与课程思政教育是落实立德树人根本任务的重要育人过程。基于课程思政理念，建设商贸类专业创新创业课程体系，有利于培养具备优良道德品质、职业素养和正确价值观念的复合型商贸人才。</abstract><keywords>商贸类专业,创新创业,课程体系,课程思政,实践育人,立德树人</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]薛媛. 职业学校创新创业教育&amp;ldquo;协同模式&amp;rdquo;的探索&amp;mdash;&amp;mdash;以芜湖高级职业技术学校财经商贸专业为例 [J]. 现代商贸工业, 2023, 44 (05): 125-126.&amp;nbsp;[2]郭江. 思想政治教育融入财税专业创新创业课程教学的必要性及其途径 [J]. 西部素质教育, 2020, 6 (05): 23-25.&amp;nbsp;[3]徐晓肆,刘颖辉,陈瑛,等. 基于&amp;ldquo;育、导、建、用、评&amp;rdquo;五位一体的大学生创新创业课程思政建设与实践研究 [J]. 华北理工大学学报(社会科学版), 2024, 24 (06): 76-80.&amp;nbsp;[4]李娜. 中国式现代化视域下大学生创新创业课程思政研究[C]// 中国通俗文艺研究会. 铸魂育人&amp;middot;融合创新：思政、党建与文化文艺教育研讨会论文集. 齐鲁医药学院;, 2024: 190-192.&amp;nbsp;[5]刘丽军. 思创融合理念下高职创新创业课程思政建设研究 [J]. 河南教育(高教), 2024, (04): 80-81.&amp;nbsp;[6]齐敬先. &amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;融合高职院校创新创业课程教学策略探究 [J]. 华章, 2024, (04): 27-29.&amp;nbsp;[7]吴朝彦,黄磊. 以&amp;ldquo;大思政课&amp;rdquo;指导思想推进高校创新创业课程思政高质量发展 [J]. 世纪桥, 2023, (12): 91-93.&amp;nbsp;[8]杨奇维. 课程思政视域下高校慈善通识公选课教学改革研究&amp;mdash;&amp;mdash;以《社会创新与创业》课程为例 [J]. 中国军转民, 2023, (23): 158-160.&amp;nbsp;[9]刘洁. 课程思政视角下的高校创新创业课程改革探索 [J]. 产业与科技论坛, 2023, 22 (04): 111-113.&amp;nbsp;[10]王林祥,朱丹杨,邵燕燕. 高校创新创业课程思政的内涵价值、实现路径与保障策略研究 [J]. 改革与开放, 2023, (03): 30-35+48.&amp;nbsp;[11]王靓. 课程思政理念下的大学生创新创业课程改革探索 [J]. 知识窗(教师版), 2022, (12): 84-86.&amp;nbsp;[12]孙志新,王秋颖. 创新创业课程思政和思政课程同向同行问题研究 [J]. 河北旅游职业学院学报, 2022, 27 (04): 57-61.&amp;nbsp;[13]徐宇,陈科奇. 课程思政理念融入高职创新创业课程评价的体系构建 [J]. 湖北开放职业学院学报, 2022, 35 (21): 17-19.&amp;nbsp;[14]赵双双,张彬. &amp;ldquo;双高&amp;rdquo;建设背景下高职院校创新创业课程体系构建与实施&amp;mdash;&amp;mdash;以电力系统自动化技术专业群为例[C]// 华教创新(北京)文化传媒有限公司,中国环球文化出版社. 2021教学改革成果交流暨专业发展战略研讨会论文集（一）. 内蒙古机电职业技术学院;, 2021: 510-515.&amp;nbsp;</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
