SDMEScientific Development of Modern Education2998-90272998-9043Art and Technology10.61369/SDME.2025050022Article人工智能 + 背景下西部高校思政教育的价值重构与实践路径探究https://artdesignp.com/journal/SDME/2/5/10.61369/SDME.2025050022曾丽2025252025-03-14在人工智能技术深度融入教育领域的背景下，西部高校思政教育面临着价值理念与实践模式的双重变革。本文基于 “人工智能 + 教育” 的时代语境，结合西部高校教育资源禀赋特征与地域文化特色，系统分析技术赋能下思政教育的发展现状，从教育目标、内容体系、育人范式三个维度解构价值重构的内涵逻辑，并从技术融合创新、资源协同整合、师资能力建设、评价体系革新、伦理风险防控等方面构建多层级实践路径，为推动西部高校思政教育高质量发展提供兼具理论深度与实践可行性的策略框架。研究表明，人工智能技术不仅是优化教学手段的工具，更是重塑思政教育价值生态的关键变量，需在技术赋能与人文引领的平衡中探索西部特色的智能思政发展道路。人工智能,西部高校,思政教育,价值重构,实践路径

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