[1]申书炜.基于校企合作模式下的大学生就业能力提升分析[J].内江科技, 2024, 45(9):117-120. [2]彭平 李芳芳 林霄.大学生职业生涯规划"课程思政"的实践路径探索[J].科学大众.科学教育研究, 2022. [3]王璐."95后"新生代员工的流失现状及对策研究——基于需求层次理论[J].支点, 2022(10):109-111. [4]陈甜甜.知识经济条件下的企业新生代员工管理挑战及激励策略研究[J].中国经贸, 2024(1):223-225. [5]孟书宇.大学生职业价值观教育的现实困境与路径探索[J].公关世界,2025,(01):148-150. [6]石玉峰.大学生职业发展与就业指导课程模块化设计与实施——高质量就业引领下[J].现代商贸工业,2025,(01):97-99.DOI:10.19311/j.cnki.1672-3198.2025.01.034. [7]彭金梅.人力资源绩效管理体系的构建与优化策略[J].中国集体经济,2024,(35):118-121.DOI:10.20187/j.cnki.cn/11-3946/f.2024.35.028. [8]杨青,袁立新.从校园到职场:成人初显期特征和道德基础[J].广东第二师范学院学报,2024,44(05):97-112. [9]林柳萍.绩效管理在人力资源管理中的应用与创新[J].人力资源,2024,(16):77-78. [10]吴恒.企业加强绩效考核与管理的优化策略探讨[J].企业改革与管理,2024,(13):61-63.DOI:10.13768/j.cnki.cn11-3793/f.2024.0715. [11]于泽.以职业锚理论驱动青年员工发展新活力[J].人力资源,2024,(13):122-124. [12]陈萌,谭思鲲,钟雪倩.基于职业锚理论探究劳动教育对大学生职业生涯规划的影响[J].才智,2024,(09):129-132. [13]彭瑱,龙涛,陶妍,等.职业锚理论在应用型高校财会系大学生职业生涯规划中阶段划分的应用——以广西某应用型高校为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(17):102-104.