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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025050015</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>初中英语教学中文化意识的培养策略研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/5/10.61369/SDME.2025050015</url><author>詹彬</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-14</published-time></date></history><abstract>近些年，随着全球化进程稳步推进，英语逐渐成为主要的国际交流语言，不仅仅要向学生传授英语技能，也要着重培养他们的文化意识。在初中英语教学中开展文化意识培养，学生除了能够更好地理解英语国家的文化背景，提高语言运用能力，还能增强学生的跨文化交际能力，为他们更好地与国际友人交际奠定坚实基础。对此，本文首先阐述初中英语教学中文化意识的培养意义，接着提出一系列行之有效的培养策略，以期为相关教育研究者提供一定的参考与借鉴。</abstract><keywords>初中英语,教学,文化意识,培养策略</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]丁锁. 初中英语教师培养学生文化意识的信念与实践研究[D]. 鲁东大学, 2024.&amp;nbsp;[2]山建兰. 核心素养视角下初中英语阅读教学中文化意识的培养&amp;mdash;&amp;mdash;以人教版英语七年级下册Unit 4 Don&amp;rsquo;t eat in class Section B 2b阅读为例 [J]. 云南教育(中学教师), 2024, (04): 16-18.&amp;nbsp;[3]李东灵. 新课标背景下初中英语教学中学生文化意识的培养 [J]. 求知导刊, 2024, (11): 62-64.&amp;nbsp;[4]瞿运仙. 在初中英语教学中培养学生文化意识的策略 [J]. 基础教育论坛, 2024, (07): 65-67.&amp;nbsp;[5]肖爱苗. 初中英语教学中跨文化意识的培养研究初苗 [J]. 中学生英语, 2024, (14): 71-72.&amp;nbsp;[6]蒋燕琴. 基于文化意识培养的初中英语阅读教学实践研究 [J]. 教师, 2024, (10): 66-68.&amp;nbsp;[7]林静. 初中英语教学中文化意识培养的现状与影响因素研究[D]. 西南大学, 2024.&amp;nbsp;[8]苏丽. 初中英语教学中培养学生文化意识的途径探究 [J]. 英语教师, 2024, 24 (06): 65-68.&amp;nbsp;[9]阳蕾. 聚焦文化意识 落实核心素养&amp;mdash;&amp;mdash;例谈初中英语阅读教学中加强文化自信的实践 [J]. 成才, 2024, (04): 85-88.&amp;nbsp;[10]李艳玲. 初中英语教学中学生跨文化交际意识培养策略分析 [J]. 校园英语, 2024, (07): 151-153.&amp;nbsp;[11]洪诗凯. 初中英语阅读教学中学生文化意识的培养研究 [J]. 校园英语, 2024, (06): 79-81.&amp;nbsp;[12]许研. 培养学生文化意识的初中英语阅读教学实践 [J]. 中学课程辅导, 2024, (03): 123-125.&amp;nbsp;[13]董进金. 新课标下初中英语教学中学生文化意识培养的实践与思考 [J]. 校园英语, 2024, (03): 70-72.&amp;nbsp;[14]罗晓莉,卢红. 初中英语阅读教学中学生文化意识培养实践初探 [J]. 文科爱好者, 2023, (06): 76-78.&amp;nbsp;[15]吴卫平. 初中英语教学中学生文化意识培育策略探究 [J]. 成才之路, 2023, (35): 97-100.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
