<?xml version="1.1" encoding="utf-8"?>
<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025050009</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>数字中国建设背景下高职院校岗课赛证综合育人模式的研究与实践</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/5/10.61369/SDME.2025050009</url><author>许统德</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>5</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-03-14</published-time></date></history><abstract>随着职业教育改革深入，高职院校岗课赛证综合育人模式应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学专业知识的理解和应用水平，提升教学效果。岗课赛证综合作为当前时兴的一种育人理念，对丰富专业的教学内容、拓展育人路径有重要促进作用。鉴于此，本文将针对数字中国建设背景下高职院校岗课赛证综合育人展开分析，并提出构建数字化实践教学平台与竞赛体系、完善数字化职业资格认证与评价体系、注重实践基地建设、优化资源建设、改革教学模式等策略，以期为高职院校数字人才培养提供有益的参考和借鉴。</abstract><keywords>数字中国,岗课赛证综合,专业,人才培养</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]杨兆艳,田艳花,张玲.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;综合育人培养食品检验检测技术专业人才实践[J].食品工程,2024,(04):93-96.&amp;nbsp;[2]夏坤,罗鹏.高职院校广告设计课程思政建设探索与实践[J].美术教育研究,2024,(24):81-83.&amp;nbsp;[3]王沫.虚拟数字艺术背景下高职动漫设计专业课程体系革新探析[J].玩具世界,2024,(12):224-226.&amp;nbsp;[4]杨洪红,张毅,蒲吴霞,等.耦合南疆纺织产业链下的&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融通育人推进建设研究[J].西部皮革,2024,46(24):66-68.&amp;nbsp;[5]吴爱荣.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;综合育人模式在高职服装专业教学中的应用研究[J].西部皮革,2024,46(24):63-65.&amp;nbsp;[6]祝金智,杜星雨,刘自豪.高职院校建筑业工匠人才的培养现状和培养路径[J].房地产世界,2024,(24):62-64.&amp;nbsp;[7]李先宏.&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;理念下的课程与教学改革研究&amp;mdash;&amp;mdash;以高职小学语文教育专业为例[J].山西开放大学学报,2024,29(04):81-85.&amp;nbsp;[8]周育媛,顾龙建,程学勋,等.岗课赛证融通视角下烹饪工艺与营养专业三二对接人才培养增效路径[J].中国食品工业,2024,(24):165-167.&amp;nbsp;[9]李荣华,吴涛.高职院校中药学专业&amp;ldquo;岗课赛证&amp;rdquo;融合育人模式的探索[J].中国卫生产业,2024,21(24):249-252.DOI:10.16659/j.cnki.1672-5654.2024.24.249.&amp;nbsp;[10]周霓忻.高职英语专业岗课赛证融通育人的价值、逻辑及实施路径[J].江苏经贸职业技术学院学报,2024,(06):88-92.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
