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<article xsi:noNamespaceSchemaLocation="http://jats.nlm.nih.gov/publishing/1.1/xsd/JATS-journalpublishing1-mathml3.xsd" dtd-version="1.1" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">SDME</journal-id><journal-title-group><journal-title>Scientific Development of Modern Education</journal-title></journal-title-group><issn>2998-9027</issn><eissn>2998-9043</eissn><publisher><publisher-name>Art and Technology</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.61369/SDME.2025040016</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Article</subject></subj-group></article-categories><title>高校思政课丰富大学生精神世界实践路径研究</title><url>https://artdesignp.com/journal/SDME/2/4/10.61369/SDME.2025040016</url><author>王莺歌</author><pub-date pub-type="publication-year"><year>2025</year></pub-date><volume>2</volume><issue>4</issue><history><date date-type="pub"><published-time>2025-02-28</published-time></date></history><abstract>高校作为培养人才的重要阵地，其人才培养质量备受关注。大学生不仅需要具备扎实的专业知识和技能，更应拥有坚定的理想信念、高尚的道德品质和积极向上的精神风貌。在此背景下，思想政治教育作为实现立德树人根本任务的关键环节，在高校人才培养中的战略地位日益突出。作为开展思想政治教育的核心阵地与主要载体，高校思想政治理论课程承载着价值引领、思想启迪与精神培育的重要使命。本文旨在通过对当前高校思政课教学现状的分析，并结合大学生的身心发展特点和需求，探索高校思政课丰富大学生精神世界的有效实践路径。力求增强思政课程的思想性、理论性与亲和力，推动思政课程从知识传授向精神培育的深度转化，进而实现提升大学生精神文化素养、丰富其精神世界的育人目标。</abstract><keywords>高校,思想政治教育,思政课,精神世界</keywords></article-meta></front><body/><back><ref-list><ref id="B1" content-type="article"><label>1</label><element-citation publication-type="journal"><p>[1]习主席：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗&amp;mdash;&amp;mdash;在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》，人民日报，2022 年 10 月 26 日第 1版。[2]孙园.红色文化融入大学生精神世界的四重向度与逻辑关系[J].红色文化资源研究,2021,7(02):85-91.&amp;nbsp;[3]习主席主持中央政治局第五次集体学习并发表重要讲话(DB/OL). https://www.gov. cn/govweb/yaowen/liebiao/202305/content-6883632.htm.&amp;nbsp;[4] 邢乐勤 ,游丽云.共同富裕视域下精神富有的内涵及其时代价值[J].观察与思考,2022(5):107-112.&amp;nbsp;[5]韩秀霜.思想政治理论课慕课教学研究争论评析[J].山西高等学校社会科学学报,2018,30(09):68-71.DOI:10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2018.09.014.&amp;nbsp;[6]习主席.在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(1).&amp;nbsp;[7]宋岛馨,毕红梅.精神生活共同富裕视域下思想政治教育价值的形态、生成及其实现[J].理论月刊,2023,(01):54-60.DOI:10.14180/j.cnki.1004-0544.2023.01.006.&amp;nbsp;[8] 赵威 .体验教育在高校思想政治教育中的应用分析[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2011,13(5):167-168+176.&amp;nbsp;[9]毛远清.中职学校&amp;ldquo;课程思政&amp;rdquo;建设有效路径探析[J].贵州教育,2024,(01):30-32.&amp;nbsp;[10]亓光.系统提升思政课教师的综合教育素养[J].马克思主义理论教学与研究,2024,4(04):105-114.</p><pub-id pub-id-type="doi"/></element-citation></ref></ref-list></back></article>
